PENGARUH PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERBASIS KONTEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA KRISTEN TUNAS BANGSA KUPANG. hinef 2024, 3 (2), 283-292. https://doi.org/10.37792/hinef.v3i2.1357.