Mulyani, R. (2024). PENGARUH PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI BERBASIS KONTEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA KRISTEN TUNAS BANGSA KUPANG. HINEF : Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan, 3(2), 283–292. https://doi.org/10.37792/hinef.v3i2.1357