“PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXUAL TEACHING LEARANING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS IV SEKOLAH DASAR”. 2024. HINEF : Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan 3 (2): 260-66. https://doi.org/10.37792/hinef.v3i2.1364.