“PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXUAL TEACHING LEARANING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS IV SEKOLAH DASAR” (2024) HINEF : Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan, 3(2), pp. 260–266. doi:10.37792/hinef.v3i2.1364.