[1]
Muhtarisatul, Z., Islamiya, H.A. and Fardisah, T. 2021. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN NEARPOD TERHADAP PENINGKATAN MINAT BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH TERMODINAMIKA. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI). 4, 2 (Nov. 2021), 63–71. DOI:https://doi.org/10.37792/jukanti.v4i2.291.