M.Pd, D. K., & Fathurohman, D. (2021). PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN PPKn TERHADAP TANGGUNG JAWAB BELAJAR DAN HASIL BELAJAR. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 4(2), 27–38. https://doi.org/10.37792/jukanti.v4i2.265