Sholeha, F. (2022). PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 5(2), 136–145. https://doi.org/10.37792/jukanti.v5i2.564