Nurlaila, S. T. (2022). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DAN KOMUNIKASI DIGITAL KELAS X MULTIMEDIA DI SMK SUMBER BUNGA. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 5(2), 145–153. https://doi.org/10.37792/jukanti.v5i2.565