M.PD, D. K.; FATHUROHMAN, D. PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN PPKn TERHADAP TANGGUNG JAWAB BELAJAR DAN HASIL BELAJAR. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), [S. l.], v. 4, n. 2, p. 27–38, 2021. DOI: 10.37792/jukanti.v4i2.265. Disponível em: https://ojs.cbn.ac.id/index.php/jukanti/article/view/265. Acesso em: 5 feb. 2025.