SHOLEHA, F. PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), [S. l.], v. 5, n. 2, p. 136–145, 2022. DOI: 10.37792/jukanti.v5i2.564. Disponível em: https://ojs.cbn.ac.id/index.php/jukanti/article/view/564. Acesso em: 22 nov. 2024.