[1]
Z. Muhtarisatul, H. A. Islamiya, and T. Fardisah, “EFEKTIVITAS PENGGUNAAN NEARPOD TERHADAP PENINGKATAN MINAT BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH TERMODINAMIKA”, JUKANTI, vol. 4, no. 2, pp. 63–71, Nov. 2021, doi: 10.37792/jukanti.v4i2.291.