Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving Berbantuan Media Swishmax Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalahuntuk Memotivasi Belajar Siswa

  • marselina Liren Universitas Citra Bangsa Kupang

Abstract

Marselina Liren, 2021 Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving Berbantuan Media Swishmax Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar  Siswa. Pembimbing I  Yonly A Benufinit, S.Kom,M.T dan Pembimbing II Jhon Enstein, S.Kom.,M,Cs     Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa ada hubungan penggunaan media swishmax untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Matematika Nilai koefisien korelasi lebih besar dari r tabel yaitu 1,000 > 0,432 dan signifikasi nilai lebih kecil dari  nilai signifikansi yang telah ditetapkan yaitu 0,00 < 0,05. Jadi disimpulkan bahwa terdapat peningkatan prestasi belajar siswa dengan penggunaan model pembelajaran creative problem solving berbantuan media swishmax pada mata pelajaran matematika di kelas V SD GMIT Kuanino 3

Downloads

Download data is not yet available.
Published
2021-08-02
How to Cite
Liren, marselina. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving Berbantuan Media Swishmax Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalahuntuk Memotivasi Belajar Siswa. Jurnal Mahasiswa Pendidikan Informatika (JUMPIKA), 3(1), 37-47. Retrieved from https://ojs.cbn.ac.id/index.php/jumpika/article/view/241