Analisis Respon Mahasiswa Terhadap Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Web Dengan Metode Daring

Authors

  • Imanuel Tediandri Takasihaeng Universitas Citra Bangsa

Keywords:

Analisis, Media Pembelajaran, Metode Daring

Abstract

Media pembelajaran adalah sarana ataupun instrumen yang mendorong efektifitas dan efesiensi kegiatan pembelajaran, khususnya ketika mahasiswa diharuskan belajar dari rumah selama masa pandemi virus corona(COVID 19).

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan respon mahasiswa terhadap penggunaan media pembelajaran berbasis WEB dengan metode Daring di prodi pendidikan Guru Sekolah Dasar Semester III Universitas Citra Bangsa Kupang.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran daring yang diterapkan di Program Studi PGSD semester III cukup positif dimana dari hasil presentase angket sebesar 67%, dilihat dari tabel kriteria dinyatakan cukup positif, karena pemberian nilai dari tiap responden berbeda – beda dan dilihat juga dari butir – butir pernyataan

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2021-08-02

How to Cite

Takasihaeng, I. T. (2021). Analisis Respon Mahasiswa Terhadap Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Web Dengan Metode Daring. Jurnal Mahasiswa Pendidikan Informatika (JUMPIKA), 3(1), 69–75. Retrieved from https://ojs.cbn.ac.id/index.php/jumpika/article/view/250

Issue

Vol. 3 No. 1 (2021): JUMPIKA – JURNAL MAHASISWA PENDIDIKAN INFORMATIKA

Section

Articles

License

Creative Commons License

Every works in JUMPIKA is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).