Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin <p>PEMIMPIN - Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan adalah Jurnal Ilmiah yang diterbitkan oleh Universitas Citra Bangsa yang mempublikasikan artikel-artikel hasil pengabdian kepada masyarakat dalam bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan diperuntukan bagi Dosen, Guru, Insan-insan Pendidik baik Departemen maupun Non Departemen yang sudah diaplikasikan kepada masyarakat.</p> <p>E-ISSN :&nbsp;2808-5132</p> en-US <p><a href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/" rel="license"><img src="http://i.creativecommons.org/l/by-sa/4.0/88x31.png" alt="Creative Commons License"></a></p> <p>Every works in&nbsp;<em><strong>PEMIMPIN</strong></em>&nbsp;is licensed under a&nbsp;<a href="https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/" rel="license">Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License</a>.</p> <p>Authors who publish with this journal agree to the following terms:</p> <ol type="a"> <li class="show">Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a&nbsp;<a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/" target="_new">Creative Commons Attribution License</a>&nbsp;that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.</li> <li class="show">Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.</li> <li class="show">Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See&nbsp;<a href="http://opcit.eprints.org/oacitation-biblio.html" target="_new">The Effect of Open Access</a>).</li> </ol> vinsen.makin@ucb.ac.id (Vinsen B. Making SKM MKES) edu@ucb.ac.id (Meynahen Budi Bansoma, SKom) Mon, 24 Jan 2022 04:06:06 +0000 OJS 3.1.1.4 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 PELATIHAN MODEL – MODEL PEMBELAJARAN PAIKEM BAGI MAHASISWA DAN GURU https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/383 <p>Tujuan dalam kegiatan ini untuk memberikan bekal pengetahuan kepada mahasiswa dan guru tentang model-model pembelajaran PAIKEM serta mampu modifikasi model pembelajaran, sehingga dapat diimplementasikan dalam kegiatan pembelajaran. Kegiatan dilakukan menggunakan <em>zoom meeting. </em>Pada kegiatan ini guru-guru dilatih dengan menggunakan pendekatan kolaboratif. Jumlah peserta sebanyak 66 peserta. Hasil kegiatan menujukkan respon baik, hal ini dibuktikan dari hasil survei menunjukkan 41,9% puas dan 58,1% sangat puas sebab tema yang diangkat sangat menarik dengan persentase sebesar 80,6% karena konten webinar yang edukatif, bermanfaat, menarik serta informatif. sehingga, secara umum penilaian peserta tentang pelatihan yang dilakukan sangat baik</p> <p>&nbsp;</p> <p>Kata Kunci : Pelatihan, Model Pembelajaran, PAIKEM</p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>The aims of doing this activity as one of the community services were to provide knowledge to students and teachers about PAIKEM (an Active, Innovative, Creative, Effective, and Exciting Learning) model and to be able to modify learning model, so that this learning model can be implemented in learning activities. The activity of community service was conducted using a zoom meeting. This community service provided an opportunity for teachers to be trained to use a collaborative approach. The number of participants was 66. The results of the activity showed a good response, this was proven by the survey results which showed 41.9% satisfied and 58.1% very satisfied. This meant that the theme taken was very interesting with a percentage of 80.6%, because the webinar content was educative, useful, interesting and informative. In general, the participants' assessments of the training carried out was very good.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Key Words: Training, Learning Model, Active, Innovative, Creative, Effective, and Exciting Learning</p> Roswita Lioba Nahak, Selfiana Ndapa Lawa, Jhon Enstein, Vera Bulu, Maria Dosantos ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/383 Fri, 21 Jan 2022 02:12:45 +0000 SOSIALISASI GERAKAN 5M MELALUI MEDIA CETAK DAN MEDIA ELEKTRONIK https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/389 <p>Tujuan dari pengabdian ini adalah meningkatkan pemahaman dan kesadaran masyarakat kelurahan Oebufu dalam melaksanakan Gerakan 5M selama masa pandemi Covid-19 melalui kegiatan Sosialisasi Gerakan 5M Melalui Media Cetak Dan Media Elektronik Pada Kelurahan Oebufu - Kota Kupang. Pembuatan media sosialisasi Gerakan 5M melalui beberapa cara yaitu menggunakan spanduk, stiker, video, dan surat kabar. hasil dari kegiatan ini adalah meningkatnya pengetahuan, keterampilan dan kemandirian masyarakat khususnya warga Kelurahan Oebufu dalam menjalankan gerakan 5M serta menyiapkan APD untuk mencegah penyebaran Covid-19.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Kata Kunci : Gerakan 5M, Sosialisasi, Media Cetak, Media Elektronik</p> Jhon Enstein, Viktorius Paskalis Feka, Heryon Bernard Mbuik ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/389 Fri, 21 Jan 2022 02:20:56 +0000 PENERAPAN NILAI MORAL PANCASILA DALAM MEWUJUDKAN GENERASI ANTI KORUPSI https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/391 <p>Pendidikan Moral Pancasila bertujuan untuk menumbuhkembangkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila, serta menjadi standar baik atau buruknya &nbsp;perbuatan manusia. Seiring dengan perkembangan zaman, &nbsp;generasi muda rentan terhadap nilai moral pancasiala, ditambah dengan kemajuan IPTEK sehingga menimbulkan adanya korupsi. Pendidikan moral pancasila sangatlah penting, dengan adanya metode sosialisasi yang diterapkan bagi anak sekolah dasar diharapkan dapat menumbuhkan nilai-nilai moral pancasila yang ditanam sejak dini. &nbsp;Dengan menanamkan nilai moral sejak dini dapat mencengah ajakan/dorongan negatif untuk melalukan korupsi sejak dini. Penanaman nilai moral pancasila kepada peserta didik dapat membangun dan membekali peserta didik sebagai generasi emas dalam mewujudkan budaya anti korupsi sejak dini.</p> Asti Yunita Benu, Agnes Maria Diana Rafael, Imanuel Baok, Intan Yunita Tungga, Maria Niron, Niski Astrid Ndolu, Vebiyanti Leo ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/391 Fri, 21 Jan 2022 04:26:03 +0000 SOSIALISASI RESOLUSI KONFLIK DAN PELATIHAN PENCEGAHAN PERILAKU BULLYING di SD INPRES SIKUMANA 2 KOTA KUPANG https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/392 <p>Perilaku <em>bullying</em> adalah perilaku yang akan memberikan dampak negatif kepada korban. Para korban perundungan akan merasa tertekan, tidak percaya diri, takut, kuatir dan stress ketika datang ke sokolah. Solusi yang ditawarkan untuk permasalahan yaitu dengan menawarkan kegiatan sosialisasi anti bullying di SDI Sikumana 2. Sehingga tujuan dan manfaat yang diharapkan dari soliasisasi ini&nbsp; adalah guru dan siswa memiliki pengetahuan tentang bullying dan dapat menghindari praktek bullying di SDI Sikumana 2. Metode pengabdian masyarakat yang diterapkan dalam kegiatan yaitu ceramah, presentasi, modeling, <em>role play, </em>dan<em> small group discussion</em> atau diskusi kelompok.</p> Yulsy Marselina Nitte, Agnes Maria Diana Rafael, Vera Rosalina Bulu, Asty Yunita Benu ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/392 Fri, 21 Jan 2022 04:44:22 +0000 PEMBUATAN VIDEO PERNYATAAN DIRI DOSEN PADA UNJUK KERJA TRIDHARMA PERGURUAN TINGGI (PDD-UKTPT) PADA SERDOS SMART! https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/393 <p>Abstrak<br> Serdos SMART merupakan bentuk inovasi layanan sertifikasi pendidik untuk dosen, yang menghadirkan pola dan mekanisme baru yang terintegrasi dengan mengedepankan aspek komitmen profesional, nilai-nilai budaya akademik, kejujuran dan integritas semua unsur yang terlibat dalam pelaksanaanya. Perubahan terhadap regulasi sertifikasi dosen ini berdampak pada kesiapan dosen dalam mengikuti peraturan baru pada Serdos SMART. Pada Serdos SMART narasi tersebut berubah menjadi bentuk Video yang kemudian disebut dengan Video PDD UKTPT (Pernyataan Diri dalam Unjuk Kerja Tridharma Perguruan Tinggi). Terdapat 4 video yang perlu disiapkan yaitu Video Penjelasan Kuliah yang diampu, Video Proses Pembelajaran, Video Pernyataan Diri tentang Topik Penelitian, Video Pernyataan Diri tentang topik PKM yang dilakukan oleh Calon DYS. Oleh karena itu maka workshop online ini dibuat untuk memberikan penjelasan tentang kesiapan membuat Video PDD UKTPT dan Proses Pembuatan Video PDD UKTPT tersebut.</p> <p>&nbsp;<strong>Abctract<br> </strong>Serdos SMART is an innovative form of educator certification service for lecturers, which presents new integrated patterns and mechanisms by prioritizing aspects of professional commitment, academic cultural values, honesty and integrity of all elements involved in its implementation. This change to the lecturer certification regulations has an impact on the readiness of lecturers to follow the new regulations on SMART Serdos. In SMART Serdos the narrative was turned into a Video which was later called Video PDD UKTPT (Self Statement in Performance of the Tridharma of Higher Education). There are 4 videos that need to be prepared, namely Video Explanation of Lectures being taught, Video of the Learning Process, Video of Self-Statement on Research Topics, Video of Self-Statement on the topic of PKM conducted by DYS Candidates. Therefore, this online workshop was created to provide an explanation of the readiness to make UKTPT PDD Video and the UKTPT PDD Video Making Process.</p> Gerlan Apriandy Manu, Jhon Enstein, Yonly Benufinit, Diana Fallo ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/393 Fri, 21 Jan 2022 04:59:05 +0000 PENANAMAN NILAI ANTI KORUPSI MELALUI KEBIASAAN SEHARI HARI DALAM LINGKUNGAN KELUARGA https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/395 <p>Abstrak<br> Korupsi adalah “benalu sosial” yang merusak struktur pemerintahan, dan menjadi penghambat utama terhadap jalannya pemerintahan dan pembangunan pada umumnya. Pendidikan anti korupsi yang cukup akan memberikan perlindungan kepada para calon generasi penerus bangsa dari maraknya tindak korupsi.&nbsp;&nbsp; Tujuan untuk memberikan sosialisai kepada siswa melalui kebiasaan sehari hari dalam lingkungan keluarga, dengan menanamkan nilai antikorupsi untuk generasi bangsa. Metode yang digunakan adalah Metode Sosialisasi kepada siswa kelas III dan IV di SD tentang Penanaman Nilai Anti Korupsi Melalui Kebiasaan Sehari-hari Dalam Lingkungan Keluaraga. Kegiatan ini membuat siswa memahami tentang&nbsp; penanaman nilai anti korupsi dalam lingkungan keluarga.</p> <p><strong>Abctract<br> </strong>Corruption is a “social parasite” that undermines the structure of government, and a major obstacle to governance and development in general. Adequate anti-corruption education will provide protection to the future generations of the nation from rampant corruption. The aim is to provide socialization to students through daily habits in the family environment, by instilling anti-corruption values for the nation's generation. The method used is the method of socialization to third and fourth graders in elementary school regarding the instilling of anti-corruption values through daily habits in the family environment. This activity makes students understand about instilling anti-corruption values in the family environment</p> ephi fania kolis, Noemia Dos Reis, Julia Atolan, Oktofiana Yulia Donumo, Marsedes Fatin, VIgeri Runesi ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/395 Sat, 22 Jan 2022 03:54:16 +0000 SOSIALISASI PENANAMAN NILAI KARAKTER NASIONALIS SUB NILAI KEDISIPLINAN UNTUK MEWUJUDKAN BUDAYA ANTI KORUPSI https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/397 <p><strong>Abstrak :</strong></p> <p>Pentingnya peranan karakter bangsa banyak menjadi bahan pembicaraan dan dasar bagi pemangku kebijakan yang mendukung kearah pengembangan atau pendidikan yang mengarah pada terbentuknya karakter bangsa. Metode yang digunakan adalah sosialisasi tentang pentingnya nilai kedisiplinan untuk mewujudkan budaya anti korupsi. Disiplin adalah suatu menifestasi dan sikap mengendalikan diri. Disiplin berperan penting dalam membentuk kepribadian unggul seseorang. Orang yang memiliki kedisiplinan diri dengan baik selalu mampu menerbitkan segala sesuatu di sekelilingnya dengan cara menempatkan sesuatu pada tempatnya. &nbsp;Penanaman nilai karakter kedisiplinan sejak dini dapat mencegah ajakan/dorongan negatif melakukan korupsi sejak dini.</p> <p><strong><em>Abstract :</em></strong></p> <p><em>The importance of the role of the nation's character is widely discussed and the basis for policy makers to implement policies that support the direction of development or education that leads to the formation of national character. The method used is the socialization of the importance of the value of discipline to create an anti-corruption culture. Discipline is a manifestation and attitude of self-control. That by instilling the value of disciplined character from an early age can prevent negative invitations / incentives to commit corruption from an early age.</em></p> Rivaldo Adu, Brigita Yulianti Nitano, Dominggus Obed Adu, Esterlin Lipikoni, Euniken Emulia Soluk ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/397 Sat, 22 Jan 2022 04:09:58 +0000 ETIKA DAN MORALITAS GENERASI MILINEAL ANTI KORUPSI https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/396 <table> <tbody> <tr> <td> <p><strong>Abstrak</strong></p> <p><strong>&nbsp;</strong>Generasi muda adalah agen perubahan yang dapat menentukan bagaimana Indonesia kedepannya, yang harus diperhatikan dan kita bina dengan baik karena merekalah yang akan meneruskan cita-cita dan perjuangan bangsa ini menjadi lebih baik. Metode yang digunakan adalah sosialisasi, untuk meningkatkan &nbsp;pengetahuan yang benar dan tepat tentang korupsi, generasi milineal perlu mendapatkan berbagai informasi. Yang terutama informasi yang memungkinkan mereka dapat mengenal tindakan korupsi dan juga dapat membedakan antara kejahatan korupsi dengan tindakan kejahatan lainnya. Analisis penyebab dan akibat dari tindakan korupsi pada berbagai aspek kehidupan manusia, termasuk aspek moralitas akan memberi anak-anak wawasan tentang korupsi yang lebih luas.</p> <p><strong>Abstract</strong></p> <p>The younger generation is an agent of change that can determine how Indonesia will be ini the future, which must be considered and we are good at whether they will continue to the ideals and struggle of this nation better ini the future. The method used is socialializatin, to increase the right knowledge and telad about corruption, the milineal generation needs to get various information. Which especially information that allows them to be able to recognize corruption and can also distinguish between corruption crimes with other acts of crime. Analysis of causes and acts of cprruption in various aspects of human life, including apek morality will give children insight into wider corruption.&nbsp; &nbsp;</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>&nbsp;</p> Lusia Kali Boka, Viki Vikranta Yorhans Dollok, Yutrisna Bobo, Gabriel Dediktus Nahak Seran, Eflin Poy, Veronika Ndedo, Yulsy Marselina Nitte ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/396 Sat, 22 Jan 2022 04:42:04 +0000 PERAN DAN KETERLIBATAN SISWA DALAM GERAKAN ANTI KORUPSI DI SD GMIT TOFA AMARASI BARAT KABUPATEN KUPANG https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/402 <table> <tbody> <tr> <td> <p><strong>Abstrak</strong></p> <p><strong>&nbsp;</strong></p> <p>Korupsi adalah perbuatan melawan hukum dengan maksud memperkaya diri sendiri atau orang lain yang merugikan keuangan atau perekonomian negara. Oleh karena itu siswa harus dilibatkan dalam pemberantasan korupsi di Indonesia sebagai salah satu bagian terpenting dari masyarakat yang merupakan pewaris masa depan. Metode yang digunakan adalah metode sosialisasi. Keterlibatan siswa dalam gerakan anti korupsi dapat&nbsp; dibedakan menjadi empat yaitu: (1) di lingkungan keluarga; (2) lingkungan sekolah; (3) masyarakat sekitar; dan (4) di tingkat lokal dan nasional. Pendidikan anti korupsi dini sebagai langkah awal terhadap penanganan kasus korupsi dari diri sendiri dan diharapkan berimplikasi terhadap kehidupan keluarga, masyarakat, bangsa dan negara.</p> <p>&nbsp;<strong>Abstract</strong></p> </td> </tr> </tbody> </table> <p>Corruption is an act against the law with the intention of enriching oneself or others which is detrimental to the state's finances or economy. Therefore, students must be involved in eradicating corruption in Indonesia as one of the most important parts of society who are the inheritors of the future. The method used is the method of socialization. The involvement of students in the anti-corruption movement can be divided into four, namely: (1) in the family environment; (2) school environment; (3) the surrounding community; and (4) at local and national levels. Early anti-corruption education is the first step towards handling corruption cases from oneself and is expected to have implications for family, community, nation and state life.</p> Windyantri Marwelmeskir Lado, Valdy Yonel Yunior Bulan, Chantika Angelin Amtiran, Suzana Trifonia Tey Seran, Debora Bais, Desi Marsinta Loasana ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/402 Sat, 22 Jan 2022 04:41:29 +0000 SISTEM PENILAIAN AUTENTIK BERBASIS KEARIFAN LOKAL https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/404 <p>The purpose of this activity is to provide understanding and skills to teachers and candidate teachers to be able to understand an authentic assessment system based on local wisdom and develop the assessment system especially in the cognitive domain. The implementation method was done virtually using a zoom meeting.&nbsp; The result showed high percentage for community service implementation and participants’ perceptions toward the speakers’ quality. Community service implementation showed that 59.15% very satisfied and 40.85% satisfied because the theme and the content of the material were very relevant with the needs of participants. Participants’ perceptions toward the speakers’ quality showed 80.30% was very good and 19.7% good. In general, the results showed positive response.</p> <p>&nbsp;</p> <p>Key words: Training, System, Assessment, Authentic, Local Wisdom</p> Selfiana Triyanty. M Ndapa Lawa, Christmas P. Ate, Vera R. Bulu ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/404 Sat, 22 Jan 2022 04:53:47 +0000 PELATIHAN PEMBUATAN DAN PRAKTIK PENGGUNAAN ALAT PERAGA PEMBELAJARAN TEMATIK BAGI GURU DI SDK Sta. FAMILIA KOTA KUPANG https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/415 <p>Tujuan pelatihan yaitu mampu meningkatkan kreatifitas guru dalam mengelolah kegiatan pembelajaran sehingga kegiatan pembelajaran dapat berjalan secara efektif. Mempermudah pemahaman konsep materi pembelajaran, memudahkan siswa dalam menyerap materi pelajaran. Hasil pelatihan menunjukan bahwa: Pertama, menunjukan bahwa 82% guru tidak menggunakan alat peraga sedangkan 18% guru yang menggunakan alat peraga dalam pembelajaran tematik.&nbsp; Rata-rata guru tidak memahami cara membuat alat peraga pembelajaran tematik. Praktik penggunaan alat peraga pembelajaran tematik menunjukan bahwa sebanyak 64 (85% ) siswa mengatakan senang dengan kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru dengan menggunakan alat peraga, sedangkan sebanyak 11 (15%) siswa tidak senang dengan kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh guru menggunakan alat peraga karena belum memahami cara guru dalam menjelaskan materi dengan menggunakan alat peraga.</p> Femberianus Sunario Tanggur, Viktorius Paskalis Feka, Yonly Adrianus Benufinit ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/415 Sat, 22 Jan 2022 05:09:45 +0000 SOSIALISASI PENANAMAN NILAI ANTI KORUPSI MANDIRI, SEDERHANA DAN PEDULI PADA SISWA SD NEGERI BUNI DESA ONI KECAMATAN KUALIN KABUPATEN TIMOR TENGAH SELATAN https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/406 <p><em>Abstrak </em></p> <p>Tujuan dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah untuk guna mewujudkan generasi muda yang anti korupsi dan dalam rangka mempersiapkan generasi muda yang memiliki pengetahuan tentang anti korupsi sejak dini, mampu&nbsp;menginternalisasikan nilai-nilai anti korupsi dalam kehidupan sehari-hari, serta dapat mengetahui hukuman bagi tindak pidana korupsi.&nbsp;&nbsp;Metode penyampaian materi pada kegiatan ini adalah &nbsp;melalui ceramah&nbsp;dan tanya &nbsp;jawab &nbsp;</p> <p><em>Abstract </em></p> <p><em>The purpose of &nbsp;this community service activity is to createan anti-corruption young generation and in order to prepare the young generation who have knowledge about anti-corruption from an early age, are able to internalize anti-corruption values in daily life, and can know the penalties for corruption. The method of delivering material in this activity is through lectures and questions and answer </em></p> Cunio Delianti Seo, Sarmalina Boko, Naldions Bia, Tanti Nabu, Onni Talelu, Yuliantri Kofi ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/406 Sat, 22 Jan 2022 05:49:56 +0000 PENGUATAN NILAI ANTI KORUPSI MELALUI DONGENG DI SDK SANTA CARMEN SALLES MANULAI II KOTA KUPANG https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/403 <table> <tbody> <tr> <td> <p>Korupsi merupakan ancaman besar bagi sebuah negara. Betapa banyak kerugian yang harus ditanggung negara akibat para koruptor yang memakan uang rakyat. Dalam rangka mengatasi kasus korupsi yang semakin meluas perlu adanya pendidikan anti korupsi. Upaya tersebut dapat dilakukan salah satunya dengan memasukkan dalam kurikulum pendidikan, yakni &nbsp;Pendidikan karakter pada anak &nbsp;sebagai langkah yang strategis, karena pada usia tersebut sebagai masa yang akan menentukan masa depannya kelak. Pendidikan anti korupsi pada anak SD dapat dilakukan dengan metode mendongeng. Dalam dongeng anak-anak mendapatkan pesan moral tanpa menyadari bahwa mereka sedang mempelajari nilai-nilai kebaikan.</p> <p>&nbsp;Abstract</p> <p>Corruption is a major threat to the state. How many losses to be borne by the due to the corrupt who takes people’s money. In order to tackle corruption is widespread need for anti-corruption education. &nbsp;One of these efforts can be done by including it in the educational curriculum, namely character education in children as a strategic step, because at that age as a period that will determine their future. Anti-corruption education for elementary school can be done using the storytelling method. In fairy tales, children get moral messages without realizing that they are learning the values ​​of kindness.</p> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> </td> </tr> </tbody> </table> Christina Mallaka, Yuliana Lese Geken, Yohanis Taniu, Rimo Ardika Baidenggan ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/403 Sat, 22 Jan 2022 06:06:49 +0000 PEMANFAATAN APLIKASI FILMORA DALAM PEMBUATAN VIDEO TUTORIAL PRAKTIKUM https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/426 <p>Tujuan dari pelatihan ini yakni, memberikan pelatihan tentang pemanfaatan aplikasi <em>Filmora </em>dalam pembuatan video tutorial.&nbsp; Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah berupa edukasi berbasis praktik menggunakan aplikasi <em>Filmora</em>. Hasil dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah mahasiswa semester I Jurusan Teknik Informatika Universitas San Pedro mendapatkan edukasi berbasis praktek mengenai&nbsp; pemanfaatan dan teknik pengolahan video menggunakan aplikasi <em>Filmora.</em> Dari hasil tersebut mahasiswa dapat mengerjakan tugas praktikum atau video tutorial di masa perkuliahan daring.</p> Yonly Adrianus Benufinit ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/426 Sat, 22 Jan 2022 06:19:23 +0000 PENINGKATAN KETRAMPILAN MENGETIK 10 JARI PADA MAHASISWA JURUSAN ADMINISTRASI BISNIS https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/420 <p>Kegiatan Abdimas ini berlangsung di Kampus Politeknik Negeri Kupang yang dilakukan oleh dosen Pendidikan Informatika dan mahasiswa FKIP Universitas Citra Bangsa. Kegiatan ini dilakukan secara online yaitu pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil dari kegiatan PKm ini adalah mahasiswa dapat mengetik sesuai dengan skill yang benar.</p> Diana Yanni Ariswati Fallo; Maria Sogen, Author, Alex Takene, Desy Huan, Aranci Amheka ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0 https://ojs.cbn.ac.id/index.php/pemimpin/article/view/420 Sat, 22 Jan 2022 06:51:17 +0000