Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan

PELATIHAN COPING STRESS PADA MAHASISWA BARU PROGRAM STUDI PJKR, FKIP, UNIVERSITAS ARTHA WACANA KUPANG

Mon, 20 Jan 2025 00:00:00 +0000

Tujuan pengabdian pada masyarakat ini untuk untuk meningkatkan pemahaman mahasiswa baru dalam mengelola stres melalui strategi coping yang efektif. Kegiatan yang dilakukan adalah dengan memberikan pelatihan pada mahasiswa/i baru prodi PJKR, FKIP, Universitas Kristen Artha Wacana. Kegiatan pelatihan ini memberikan dampak positif, tidak hanya dalam hal pengetahuan dan pemahaman mahasiswa terhadap konsep stres, tetapi juga dalam praktik penerapan teknik coping stress dalam kehidupan akademik mereka. Keberhasilan ini ditandai dengan peningkatan self-efficacy dan motivasi belajar mahasiswa, yang pada akhirnya berkontribusi pada kesejahteraan psikologis dan kinerja akademik mereka di masa depan.

ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI SMK 1 SUMATERA BARAT

Yelliza Yelliza, Willy Satria, Siska Siska, M. Khairi Ikhsan — Mon, 20 Jan 2025 00:00:00 +0000

Pembelajaran berbasis teknologi semakin pesat berkembang pada sistem pendidikan di Indonesia pada saat ini yaitu pengintegrasian kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) dalam pembelajaran. Sehingga para guru harus dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan dalam penggunaan teknologi digital ini. Oleh sebab itu, tim PKM dari UPGRISBA memberikan pelatihan dengan metode komprehensif dan interaktif di SMK 1 SUMBAR dalam pemanfaatan AI. Sebagai hasilnya, guru- guru di SMK 1 SUMBAR mampu menggunakan teknologi AI dalam merancang materi ajar dan media pembelajaran serta pemberiaan umpan balik yang tepat dalam pembelajaran yang dilaksanakan.

Kata Kunci : Teknologi, Artificial Intelligence, Pembelajaran

PENERAPAN INOVASI PEMBELAJARAN MODERN DENGAN PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBANTUAN APLIKASI AUTOPLAY

Budi Kurniawan, Nuriyah, Muhamad Rusadi Letasado, Ni Putu Kusuma Widiastuti — Mon, 20 Jan 2025 00:00:00 +0000

Penggunaan Multimedia Interaktif diharapkan dapat menjadi media pembelajaran yang efektif dan interaktif khususnya pada materi nilai-nilai Pancasila dengan menggunakan aplikasi autoplay diharapkan peserta didik mendapatkan pembelajaran yang bermakna. Multimedia interaktif yang dikembangkan oleh tim pengabdian masyarakat menggunakan berbagai metode dan fitur yang menarik, seperti music, animasi, video, dan fitur lainnya. Hal ini membuat peserta didik lebih mudah memahami materi dan tidak mudah bosan. Penerapan Multimedia interaktif dalam pembelajaran di SD Negeri Oeba 3 Kota Kupang menunjukkan hasil yang positif serta dapat meningkatkan aktivitas peserta didik saat proses pembelajaran

Kata Kunci : Autoplay , Nilai-nilai pancasila , Multimedia Interaktif