PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA KELAS V DI SD NEGERI OETONA KUPANG. spasi. 2021;2(1):64-72. Accessed May 13, 2026. https://ojs.cbn.ac.id/index.php/spasi/article/view/169