PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXYUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS IV SDK STA. MARIA ASSUMPTA KOTA KUPANG. spasi. 2020;1(1):1-12. Accessed May 21, 2026. https://ojs.cbn.ac.id/index.php/spasi/article/view/82