PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA KELAS V DI SD NEGERI OETONA KUPANG. (2021). SPASI : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Dasar, 2(1), 64-72. https://ojs.cbn.ac.id/index.php/spasi/article/view/169