PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA KELAS V DI SD NEGERI OETONA KUPANG. SPASI : Jurnal Mahasiswa Pendidikan Dasar, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 64–72, 2021. Disponível em: https://ojs.cbn.ac.id/index.php/spasi/article/view/169. Acesso em: 13 may. 2026.