MENANAMKAN SIKAP DAN NILAI KEJUJU-RAN, KEDISIPLINAN, KEADILAN KEPADA SISWA SD GMIT HOEBETI KOT’OLIN TIMOR TENGAH SELATAN

Authors

  • clarita nuri rau Universitas Citra Bangsa
  • Abdon Obehetan PROGRAM STUDI PGSD, UNIVERSITAS CITRA BANGSA, KUPANG, NUSA TENGGARA TIMUR
  • Valentina Manek PROGRAM STUDI PGSD, UNIVERSITAS CITRA BANGSA, KUPANG, NUSA TENGGARA TIMUR
  • Gregoriana Bisik PROGRAM STUDI PGSD, UNIVERSITAS CITRA BANGSA, KUPANG, NUSA TENGGARA TIMUR
  • Oktafiana Mataufina PROGRAM STUDI PGSD, UNIVERSITAS CITRA BANGSA, KUPANG, NUSA TENGGARA TIMUR
  • Reni Erita Poeket PROGRAM STUDI PGSD, UNIVERSITAS CITRA BANGSA, KUPANG, NUSA TENGGARA TIMUR

DOI:

https://doi.org/10.37792/pemimpin.v3i1.419

Keywords:

nilai kejujuran, nilai kedisiplinan, nilai keadilan

Abstract

Abstrak
Mentalisasi anti korupsi ini akan terwujud jika kita secara sadar membina kemampuan generasi mendatang dan mampu mengiden-tifikasi berbagai kelemahan dari system nilai yang mereka warisi dengan situasi-situasi baru,dalam konteks pendidikan memberantas korupsi sampai keakar-akarnya. Sebagai agent of change merasa terpanggil untuk memberikan kontribusi dalam pencegahan tindak pidana korupsi sejak dini, dengan metode yang digunakan adalah melaui metode sosialisasi materi kepada siswa. Pendidikan anti korupsi menjadi saran sadar untuk melakukan upaya pemberantasan korupsi. Pendidikan anti korupsi merupakan tindakan untuk mengendalikan dan mengurangi korupsi berupa keseluruhan upaya untuk men-dorong generasi mendatang untuk mengembangkan sikap menolak secara te-gas terhadap setiap bentuk korupsi.

Abstract
This anti-corruption mentality will material-ize if we hadn't Being conscious builds up ability Future generations and are able to identify the weaknesses of their inherited value systems in the context of education "root out corruption. The method used was through the method of material socialization To twa. Antieducational. Corruption became a conscious suggestion to make an effort to eradicate corruption. Anti-corruption is an act to control and reduce corruption as a whole of upava to encourage future genera-tions to develop attitudes A firm decline in any form of corruption. The implanting of an attitude and value of honesty, the value of discipline, and the value of justice is pro-found important because it can shape a child’s character.

References

Buku :

Puspito. Pendidikan Anti Korupsi untuk Perguruan Tinggi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI DiRektorat Jenderal Pendidikan Tinggi.2011

Kamus Besar Bahasa Indonesia ,2008

Widodo. Kajian Filosofis, Pendidikan Barat dan Islam, Jakarta:Pusat Bahasa. 2008

Gazalba. Sistematika Filsafat.Jakarta:Bulan Bintang 1978

Thoha. Kapita Selekta Pendidikan Agama Islam, Yogyakarta. 1996

Artikel :

Nadri Taja & Helmi Aziz. Mengintegrasikan nilai-nilai anti korupsi dalam pembelajaran pendidikan agama islam dipendidikan di sekolah menengah atas. Jurnal pendidikan agama islam, Vol.XIII, No. 1 Juni 2016

Online :

https://media.neliti.com/media/publications/117196-ID-mengintegrasikan-nilai-nilai-anti-korups.pdf. (diakses tanggal 16 januari 2022, Pukul 15:00 WITA )

Downloads

Published

2023-01-30

How to Cite

rau, clarita nuri, Obehetan, A., Manek, V., Bisik, G., Mataufina, O., & Poeket, R. E. (2023). MENANAMKAN SIKAP DAN NILAI KEJUJU-RAN, KEDISIPLINAN, KEADILAN KEPADA SISWA SD GMIT HOEBETI KOT’OLIN TIMOR TENGAH SELATAN. Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan, 3(1), 9–12. https://doi.org/10.37792/pemimpin.v3i1.419