PENGUATAN LITERASI DIGITAL MENGGUNAKAN KIPIN SCHOOL DI SD KATOLIK EBAN 2
DOI:
https://doi.org/10.37792/pemimpin.v5i2.1781Keywords:
Literasi Digital, Kipin School, Pembelajaran Digital, Motivasi Belajar, Media PembelajaranAbstract
Pengabdian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi aplikasi edukasi Kipin School 4.0 dalam penguatan literasi digital di SDK 2 Eban. Latar belakang pengabdian ini didasari oleh pentingnya literasi digital di era Revolusi Industri 4.0, terutama di daerah yang memiliki keterbatasan infrastruktur dan akses terhadap teknologi. Kipin School 4.0 merupakan aplikasi pembelajaran berbasis Android yang menyediakan materi sesuai Kurikulum, seperti buku digital, video pembelajaran, latihan soal, dan komik literasi. Metode yang digunakan adalah Observasi, Koordinasi, Sosialisasi dan Pemaparan Materi, Pelatihan dan pendampingan dengan subjek Guru dan Siswa kelas IV SDK 2 Eban. Pengumpulan data awal dilakukan melalui observasi dan wawancara. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa penggunaan Kipin School 4.0 mampu meningkatkan motivasi belajar dan keaktifan siswa dalam pembelajaran dari rumah serta membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan literasi digital. Guru dan siswa menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan kemampuan mengakses serta memanfaatkan konten digital untuk kegiatan belajar mengajar sehingga Aplikasi ini terbukti efektif sebagai media pembelajaran interaktif yang mendukung siswa dalam mengakses dan memahami materi secara mandiri dan menyenangkan.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jhon Enstein, Yonly A. Benufinit, Khatrin J.T. Neno, Viktorius P. Feka, Selfiana T.M.N. Lawa, Roswita L. Nahak
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Every works in PEMIMPIN is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
