EFEKTIVITAS LAYANAN INFORMASI KARIR WEBSITE SEBAGAI TANTANGAN REVOLUSI INDUSTRI 4.0
DOI:
https://doi.org/10.37792/hinef.v4i2.1443Keywords:
website, informasi karir, Information Services, Career Planning, Perencanaan Karier, Layanan InformasiAbstract
Abstract. Today's increasingly complex business world competition and competition qualifications increasingly tight. Students are expected to have career planning according to their talents, interests, intelligence level, and life values to facilitate students in career planning. In making career planning, students need information as a material balance of students in making career planning in accordance with the talent, interests, intelligence level and the values of life it has through career information services. With that understanding, students are able to plan their careers according to their situation. Efforts to improve career planning can be done using career information services assisted by website. This research stage focuses on product creation and development (RnD). The development stages used in this research are (1) needs analysis, (2) information collection through questionnaires and interviews, (3) product design through flow charts and storyboards, and (4) product design verified by two media and material validators, and (5) design modifications based on validator suggestions. The research subjects were 75 students of grade X-XII of SMK Plus Anwarul Huda Garut. The product in the form of website media is effective for improving career choices (p=0.000). There was an increase in the average score of students' career choice in the pre-test group of 129.05 and post-test of 150.01 by using the website media.
Keywords: Information Services; Career Planning; Website
Abstrak. Dewasa ini persaingan dunia kerja semakin kompleks dan persaingan kualifikasi persaingan kerja semakin ketat. Siswa diharapkan dapat memiliki perencanaan karir sesuai dengan bakat, minat, taraf intelegensi, dan nilai-nilai kehidupan yang dimiliki untuk memudahkan siswa dalam merencanakan karir. Dalam membuat perencanaan karir, siswa membutuhkan informasi sebagai bahan pertimbangan siswa dalam membuat perencanaan karir yang sesuai dengan bakat, minat, taraf intelegensi dan nilai-nilai kehidupan yang dimilikinya melalui layanan informasi karir. Dengan pemahaman tersebut, siswa mampu merencanakan karirnya secara matang sesuai dengan keadaan dirinya. Upaya meningkatkan perencanaan karir dapat dilakukan dengan menggunakan layanan informasi karir berbantuan website. Tahap penelitian ini berfokus pada pembuatan dan pengembangan produk (RnD). Tahapan pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah (1) analisis kebutuhan, (2) pengumpulan informasi melalui kuesioner dan wawancara, (3) perancangan produk melalui diagram alir dan storyboard, dan (4) perancangan produk diverifikasi oleh dua validator media dan materi, dan (5) dilakukan modifikasi desain berdasarkan saran validator. Subjek penelitian adalah 75 siswa kelas X-XII SMK Plus Anwarul Huda Garut. Produk berupa media website efektif untuk meningkatkan pilihan karier (p=0,000). Terdapat peningkatan skor rata-rata pemilihan karir siswa pada kelompok pra-tes sebesar 129,05 dan pasca-tes sebesar 150,01 dengan menggunakan media website.
Kata Kunci: Layanan Informasi; Perencanaan Karier; Website
Downloads
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Iis Solihah, Japhet Ndayisenga, Aji Muhammad Iqbal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
ENGLISH
Every work published in HINEF: Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).
Lisensi: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution (CC BY 4.0) license, which permits use, sharing, adaptation, distribution, and reproduction in any medium or format, provided the original author and source are properly credited.
- Authors may enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their personal websites) before and during the submission process, as it can lead to productive exchanges and earlier and greater citation of published work (See: https://opcit.eprints.org/oacitation-biblio.html).
BAHASA INDONESIA
Setiap karya yang diterbitkan dalam HINEF: Jurnal Rumpun Ilmu Pendidikan dilisensikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 Internasional (CC BY 4.0).
Lisensi: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Penulis yang menerbitkan artikelnya di jurnal ini menyetujui ketentuan berikut:
- Penulis mempertahankan hak cipta dan memberikan jurnal hak publikasi pertama dengan karya yang secara bersamaan dilisensikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution (CC BY 4.0), yang mengizinkan penggunaan, berbagi, adaptasi, distribusi, dan reproduksi dalam media atau format apa pun, selama nama penulis dan sumber asli dicantumkan dengan benar.
- Penulis dapat membuat perjanjian kontrak tambahan secara terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi terbitan karya mereka (misalnya: mengunggahnya ke repositori institusi atau menerbitkannya dalam buku), dengan mencantumkan bahwa karya tersebut pertama kali diterbitkan di jurnal ini.
- Penulis didorong untuk mengunggah karya mereka secara online (misalnya di repositori institusi atau situs web pribadi) sebelum dan selama proses pengiriman naskah, karena hal ini dapat mendorong pertukaran ilmiah yang produktif dan meningkatkan sitasi lebih awal terhadap karya yang diterbitkan (Lihat: https://opcit.eprints.org/oacitation-biblio.html).
