PERANCANGAN APLIKASI VIDTORGA PADA MATAPELAJARAN PJOK KELAS X DI SMKN 1 AMPEK ANGKEK
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh berbagai masalah yang ditemukan penulis seperti media pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan jasmani olahraga kesehatan (PJOK) yang digunakan saat ini sukar dipahami penggunaannya oleh siswa. Penelitian perancangan aplikasi Vidtorga pada mata pelajaran Pendidikan jasmani olahraga kesehatan (PJOK) di SMKN 1 Ampek Angkek. Jenis penelitian yang penulis gunakan adalah penelitian Penelitian dan Pengembangan (Research and Development) dengan Model pengembangan sistemnya menggunakan system development life cycle (SDLC) dengan menerapkan mode waterfall (Presman, 2015). Terdiri dari communication, planning, model, construction, deployment. Hasil dari penelitian aplikasi Vidtorga pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani dan kesehatan (PJOK) di SMKN 1 Ampek Angkek yang dapat digunakan untuk mempermudah guru dan siswa dalam proses pembelajaran Olahraga secara teoritis. Hasil uji produk yang penulis lakukan memperoleh uji validitas dengan rata-rata nilai 0,71 yaitu valid, uji praktikalitas penulis mendapatkan rata-rata 0.86 dengan kepraktisan sangat tinggi, dan pada uji efektivitas penulis mendapatkan rata-rata nilai 0.88. sehingga dapat dikatakan bahwa aplikasi Vidtorga Valid, Praktis dan Efektiv
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
JUKANTI Journal License
JUKANTI is committed to promoting open access and the free distribution of knowledge. We implement the following license model to ensure fair and ethical use of the materials published.
Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)
All articles published by JUKANTI are licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License. This license allows users to:
- Copy and Distribute: Users are free to copy, distribute, and display the original work, provided they give appropriate credit to the authors and the source.
- Adapt: Users can modify, change, and build upon the original work, provided they give appropriate credit and indicate if changes were made.
- Commercial Use: Users can use the work for commercial purposes, provided they give appropriate credit.
Author Obligations
Authors publishing their articles with JUKANTI agree to:
- Guarantee that the work is original and free from copyright infringement.
- Grant permission to JUKANTI to publish the work under the CC BY 4.0 license.
- Retain the original copyright of their work, with the publication license granted to JUKANTI.
Compliance with DOAJ
JUKANTI is committed to complying with the guidelines and standards set by the Directory of Open Access Journals (DOAJ). We strive to ensure integrity, transparency, and high quality in all our publications.
For further questions or clarifications regarding this license, please contact Jukanti Editor at jukanti.ejournalcbn@gmail.com.
References
R. Okra and Y. Novera, “Pengembangan Media Pembelajaran Digital IPA Di SMP N 3 Kecamatan Pangkalan,” Journal Educative : Journal of Educational Studies, vol. 4, no. 2, p. 121, 2019, doi: 10.30983/educative.v4i2.2340.
Junaidi, “Pengaruh Gaya Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Keberhasilan Pelaksanaan MBS Pada Pesantren-Pesantren di Kabupaten Agam,” JURNAL EDUCATIVE : Journal of Education Studies, vol. 1, no. 1, pp. 61–71, 2017.
A. Melyza and R. M. Aguss, “Persepsi Siswa Terhadap Proses Penerapan Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Pada Pandemi Covid-19,” J Phys Educ, vol. 2, no. 1, pp. 8–16, 2021, doi: 10.33365/joupe.v2i1.950.
A. Pane and M. Darwis Dasopang, “Belajar Dan Pembelajaran,” FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman, vol. 3, no. 2, p. 333, 2017, doi: 10.24952/fitrah.v3i2.945.
Rohani, “Diktat Media Pembelajaran,” Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, pp. 1–95, 2019.
T. Al Aslamiyah, P. Setyosari, and H. Praherdhiono, “Blended Learning Dan Kemandirian Belajar Mahasiswa Teknologi Pendidikan,” Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, vol. 2, no. 2, pp. 109–114, 2019, doi: 10.17977/um038v2i22019p109.
D. Candra and R. Okra, “Perancangan Media Pembelajaran Mobile Programming Berbasis Android Di Prodi Ptik Iain Bukittinggi,” Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, vol. 2, no. 1, pp. 183–190, 2022.
Nurdyansyah, “Sumber Daya dalam Teknologi Pendidikan,” Universitas Negeri Surabaya, pp. 1–22, 2017.
A. Muhtadi, “Definisi teknologi informasi,” no. iii, pp. 1–10, 2017.
A. Muhson, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi,” Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, vol. 8, no. 2, 2010, doi: 10.21831/jpai.v8i2.949.
M. (2018) Siregar, H. F., Siregar, Y. H., & Melani, “Perancangan Aplikasi Komik Hadist Berbasis Multimedia. JurTI (Jurnal Teknologi Informasi), 2(2), 113-121.,” JurTI (Jurnal Teknologi Informasi), vol. 2, no. 2, pp. 113–121, 2018.
L. J. H. Migdalia Rodríguez Rivas1 Pedro Sánchez Freire, “Analisa dan Perancangan Aplikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Dasar Berbasis Android,” Jornada Científica de Farmacología y Salud I LAS, vol. 28, no. 1, pp. 1–11, 2020.
S. Bakti, nelly astuti Hasibuan, lince tomoria Sianturi, and ronda deli Sianturi, “Perancangan Aplikasi Pembelajaran Coreldraw X3 Mengunakan Metode WEB Based Learning (WBL),” Jurnal Riset Komputer (JURIKOM), vol. 3, no. 4, pp. 32–35, 2016.
W. Hidayat, F. Maafuf, and S. Bahari, “Perancangan Media Video Desain Interior Sebagai Salah Satu Penunjang Promosi Dan Informasi Di Pt. Wans Desain Group,” Journal CERITA, vol. 2, no. 1, pp. 35–49, 2016, doi: 10.33050/cerita.v2i1.212.
R. Alamsyah, A. J. E. Toenlioe, and A. Husna, “Pengembangan Video Pembelajaran Kepenyiaran Materi Produksi Program Televisi Untuk Mahasiswa Teknologi Pendidikan Universitas Malang,” Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, vol. 1, no. 3, pp. 229–236, 2018.
M. Faizal Agung Nugroho, A. Wahida, and Margana, “Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Melukis Teknik Aquarel Di Sma Negeri 3 Surakarta Tahun Ajaran 2020,” Prosiding Seminar Nasional Desain dan Arsitektur (SENADA), vol. 3, pp. 318–323, 2020.
Setiyawan, “Visi Pendidikan Jasmani dan Olahraga,” Jurnal Ilmiah PENJAS, vol. 3, no. 1, pp. 74–86, 2017.
M. Suhartanto, “Kata kunci : Pembuatan Website Sekolah, PHP, 1.1,” Journal Speed-Sentra Penelitian Enginerring dan Edukasi, vol. 4, no. 1, pp. 1–8, 2012.
E. Febriyanto, Yulianto, and F. H. N. Lestari, “Penerapan Viewboard Rooster Berbasis Bootstrap Sebagai Penunjang Pelayanan iDuhelp! Pada Perguruan Tinggi,” STMIK Raharja Tangerang, vol. 12, no. 2, p. 188, 2018.
C. V. Oramas, D. D. Keluarga, and C. V. Oramas, “Rancang Bangun Sistem Informasi Permintaan Atk Berbasis Intranet (Studi Kasus: Kejaksaan Negeri Rangkasbitung),” vol. IV, no. 2, p. 2016, 2016.
A. N. Cahyanti and B. E. Purnama, “Pembangunan Sistem Informasi Manajemen Puskesmas Pakis Baru Nawangan,” Speed Journal – Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi, vol. 4, no. 4, pp. 17–21, 2017, doi: 10.3112/SPEED.V4I4.893.
W. P. Mustika, M. Mardian, and R. Rinawati, “Analitycal Hierarchy Process Untuk Menganalisa Faktor Pemilihan Web Browser Pada Desktop,” J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika), vol. 2, no. 1, p. 83, 2018, doi: 10.30645/j-sakti.v2i1.57.
M. Syani and N. Werstantia, “Perancangan Aplikasi Pemesanan Catering Berbasis Mobile Android,” Jurnal Ilmiah Ilmu dan Teknologi Rekayasa, vol. 1, no. 2, 2020, doi: 10.31962/jiitr.v1i2.22.
D. W. T. Putra and R. Andriani, “Unified Modelling Language (UML) dalam Perancangan Sistem Informasi Permohonan Pembayaran Restitusi SPPD,” Jurnal TeknoIf, vol. 7, no. 1, p. 32, 2019, doi: 10.21063/jtif.2019.v7.1.32-39.
G. Urva, H. F. Siregar, J. Prof, M. Y. Kisaran, and S. Utara, “Pemodelan UML E- Marketing Minyak Goreng,” no. 9, pp. 92–101, 2015.
M. S. Rejeki and A. Tarmuji, “Membangun aplikasi autogenerate script ke Flowchart untuk mendukung business process Reengineering,” Jurnal Sarjana Teknik Informatika, vol. 1, no. 2, pp. 448–456, 2013.
R. Nuraini, “Desain Algorithma Operasi Perkalian Matriks Menggunakan Metode Flowchart,” Jurnal Teknik Komputer Amik Bsi, vol. 1, no. 1, pp. 144–151, 2015.
S. N. A. S. and H. Barani, Media Pembelajaran Berbasis Internet, vol. 148. 2005.
K. Ghazali, “Sistem E-Learning untuk Mendukung Proses Belajar Mengajar (Studi Kasus pada Universitas Indo Global Mandiri Palembang),” Scientific Journal of Informatics, vol. 1, no. 2, pp. 138–152, 2015, doi: 10.15294/sji.v1i2.4020.
Romindo, “Perancangan Aplikasi E-Learning Berbasis Web Pada SMA Padamu Negeri Medan,” Jurnal & Penelitian Teknik Informatika, vol. Volume 2 N, p. 6, 2017, doi: 10.1007/s13398-014-0173-7.2.
P. Ardianto Moenir, F. Teknik, U. Pamulang, P. T. Selatan, and K. Kunci, “Perancangan Aplikasi E-Learning Berbasis Web Pada Smp Islam Al- Muhajirin Design Of E-Learning Web-Based On The Smp Islam Al-,” Prosiding Seminar Nasional Informatika dan Sistem Informasi, vol. 2, pp. 254–261, 2017.
Y. Yunarti and M. Anggraini, “Pengembangan Pembelajaran Berbasis Website dengan Menggunakan Aplikasi Adobe Dreamweaver CS5 pada Mata Kuliah Penelitian Tindakan Kelas pada Program Studi Teknologi Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Baturaja,” Jurnal Educative, vol. 1, no. 1, pp. 81–85, 2016.
Ach. N. Rifqi, “Implementasi Sistem Institutional Repository Hasil Karya Ilmiah Sivitas Akademika Politeknik Negeri Malang (Studi Pengembangan Sistem Menggunakan System Development Life Cyle: SDLC),” Publication Library and Information Science, vol. 2, no. 1, p. 1, 2018, doi: 10.24269/pls.v2i1.912.
W. Nugraha, M. Syarif, and W. S. Dharmawan, “Penerapan Metode Sdlc Waterfall Dalam Sistem Informasi Inventori Barang Berbasis Desktop,” JUSIM (Jurnal Sistem Informasi Musirawas), vol. 3, no. 1, pp. 22–28, 2018, doi: 10.32767/jusim.v3i1.246.
Y. Zamrodah, “Validitas Data MySQL / PHP Database Center,” vol. 15, no. 2, pp. 1–23, 2016.
P. B. Widodo, “Reliabilitas Dan Validitas Konstruk Skala Konsep Diri Untuk Mahasiswa Indonesia,” Reliabilitas Dan Validitas Konstruk Skala Konsep Diri Untuk Mahasiswa Indonesia, vol. 3, no. 1, pp. 1–9, 2006, doi: 10.14710/jpu.3.1.1.
R. R. Fadila, W. Aprison, and H. A. Musril, “Perancangan Perizinan Santri Menggunakan Bahasa Pemograman PHP / MySQL Di SMP Nurul Ikhlas,” Csrid, vol. 11, no. 2, pp. 84–95, 2019.
R. R. Fadila, W. Aprison, and H. A. Musril, “Perancangan Perizinan Santri Menggunakan Bahasa Pemograman PHP / MySQL Di SMP Nurul Ikhlas,” Csrid, vol. 11, no. 2, pp. 84–95, 2019.
P. Asni, W. Amali, P. Hamdi, and F. Mufit, “Pillar of Physics Education , Vol 12 . No 3 , 2019 , 553-560 Validitas dan Praktikalitas LKPD Berbasis Model Simas Eric pada Materi Pengukuran dan Vektor untuk Kelas X SMA / MA Mahasiswa Pendidikan Fisika , FMIPA , Universitas Negeri Padang Staf Pengajar ,” vol. 12, no. 3, pp. 553–560, 2019.
U. Meningkatkan, A. Dan, H. Belajar, and I. P. A. Di, “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Lesson Study Dengan Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Ipa Di Sd,” Journal of Primary Education, vol. 1, no. 2, 2012, doi: 10.15294/jpe.v1i2.785.
L. Fajrie, A. Nuriel, F. Albana, P. S. Informatika, M. Pembelajaran, and H. Belajar, “EFEKTIVITAS MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK,” vol. 5, no. 1, 2020.