PENGARUH VIDEO EDUKASI TERHADAP PENGETAHUAN IBU-IBU PKK PESERTA JKN-KIS TENTANG PROGRAM JKN DI DESA TIRTOMOYO

Penulis

  • DEA RIRA PANDUWINATA a:1:{s:5:"en_US";s:9:"MAHASISWA";}
  • AAI CITRA DEWIYANI
  • ANGGI ARDHIARTI

DOI:

https://doi.org/10.37792/jukanti.v6i2.943

Kata Kunci:

Edukasi, Program JKN, Pengetahuan, Peserta JKN-KIS, Video, Education, JKN Program, Knowledge, JKN-KIS Participants

Abstrak

Di Desa Tirtomoyo,banyak penduduk yang belum mengetahui tentang Program JKN, terbukti dari hasil survei pendahuluan yang dilakukan peneliti kepada 25 orang, 21 orang belum mengetahui tentang program JKN dan 4 orang lainya sudah mengetahui tentang program tersebut. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat pengetahuan Ibu-Ibu PKK peserta JKN-KIS sebelum dan setelah pemberian video edukasi tentang JKN di Desa Tirtomoyo. Objek penelitian ini adalah 30 responden dari anggota Ibu-Ibu PKK peserta JKN-KIS. Teknik pengumpulan data dengan cara mengisi kuesioner PreTest PostTest . Hasil penelitian nilai (P-Value 0,000) yang artinya ada perbedaan pengetahuan Ibu-Ibu PKK peserta JKN-KIS tentang program JKN di Desa Tirtomoyo sebelum dan setelah diberikan video edukasi. Kesimpulan dari penelitian ini  adalah ada pengaruh pemberian video edukasi terhadap pengetahuan Ibu-Ibu PKK peserta JKN-KIS tentang program JKN di Desa Tirtomoyo.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Andini, N. P. (2021). Gambaran Sikap Pencegahan Covid-19 Masyarakat Di Desa Bulumbang Kecamatan Karambit Kabupaten Tabanan 2021.

Apriani, L., & Rumana, N. A. (2019). Karakteristik dan Pengetahuan Pasien tentang BPJS Kesehatan di Puskesmas Kecamatan Kebon Jeruk. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pelayanan Kesehatan, 2(3), 191–197. https://doi.org/10.22435/jpppk.v2i3.851

A.Wawan Dan Dewi M.(2010)Teori Dan Pengukuran Pengetahuan, Sikap Dan Perilaku Manusia.. Yogyakarta

Budiarti, R. I. (2018). Pengaruh Edukasi Terhadap Tingkat Kecemasan Pada Pasien Pre Operasi Di Ruang Menur Dan Dahlia RSUD dr.R.Geotheng Taroenadibrata Purbalingga.

Cecep Kustandi dan Bambang Sutjipto. 2013. Media Pembelajaran Manual dan Digital Edisi Kedua. Bogor. Ghalia Indonesia

Fatimah, N. A. (2019). Gambaran Kejadian Kurang Energi Kronis Siswi Kelas X Smk N 1 Tepus. Poltekkes Jogja, 29–30. http://eprints.poltekkesjogja.ac.id/2335/4/BAB III.pdf

Fitria, E. Y. (2020). Pengaruh Video Edukasi Terhadap Pengetahuan Pencegahan Obesitas Pada Siswa Kelas IV Di SDN 8 Kota Bengkulu. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 465, 106–111.

Hamtiah, S., Dwijatmiko, S., & Satmoko, S. (2020). Efektivitas Media Audio Visual (Video) Terhadap Tingkat Pengetahuan Petani Ternak Sapi Perah Tentang Kualitas Susu Di Desa Indrokilo Kecamatan Ungaran Barat Kabupaten Semarang. Suparyanto Dan Rosad (2015, 5(3), 248–253.

Hayomi, P., Noor, T., & Rina, O. (2019). Tentang Keamanan Pangan. Peraturan Pemerintah, 86, 1–102.

Indonesia, R. (2009). Undang-Undang No.36 Tentang Kesehatan. 2, 1–8.

Indonesia, P. P. R. (2021). Undang-Undang Nomor 37 Tentang Penyelenggaraan Program Jaminan Kehilangan Pekerjaan. 184, 1–27.

Kafafi, A. W. (2022). Pengaruh Edukasi Menggunakan Media Komik Digital Terhadap Peningkatan Pengetahuan Tentang Pencegahan Hipertensi Pada Remaja Di Desa Kutoanyar Kabupaten Tulungagung.

Kesehatan, B. (2017). Retrieved November 16, 2022, from BPJS Kesehatn: https://bpjs-kesehatan.go.id/bpjs/

Lestari, T. P. (2015). Persepsi mahasiswa akuntansi dalam pemilihan karir menjadi praktisi akuntansi syariah: Studi empiris mahasiswa akuntansi angkatan 2011 UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.

Maharani, M., Rachman, M. Z., & Suharno, B. (2021). Pengaruh Edukasi Media Video Terhadap Pengetahuan Tentang Aktivitas Fisik Bagi Pengguna. Jurnal Pendidikan Kesehatan, 10(2), 201–208.

Mutiarasari, N. P., Sarma Sangkot, H., Istri, A. A., Dewiyani, C., Dewi, E. S., Wijaya, A., Kesehatan, P., & Malang, K. (2022). Pengaruh Video Animasi Terhadap Pengetahuan Pasien Tentang Alur Pendaftaran Di Rsia Husada Bunda. In Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) (Issue 5).

Nurak, C. E., Setiono, K. W., & Koamesah, S. M. . (2021). Efektivitas Media Video Terhadap Tingkat Pengetahuan Pemakaian Masker Kain Dalam Pencegahan Covid-19 Pada Mahasiswa Baru Universitas Nusa Cendana. Cendana Medical Journal (CMJ), 9(1), 30–37. https://doi.org/10.35508/cmj.v9i1.4932

Octaviana, D. R., & Aditya, R. (2021). Pengetahuan (Knoladge), Ilmu Pengetahuan (Sains), Filsafat dan Agama. Jurnal Poinir LPPM, 7(1), 210–219.

Permenkeu. (2014). Peraturan BPJS Nomor 1. Menteri Kesehatan Republik Indonesia Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia, 69(1496), 1–13.

Purwasih, A. R. (2020). Pengaruh Edukasi Video Keselamatan Berkendara (Safety Riding) Terhadap Tingkat Pengetahuan Remaja.

Purwati, S., Sabrina, D., Haq, D. F. A., Rahma, M., & Sari, R. N. (2015). Gambaran Pengetahuan Dan Sikap Masyarakat Terkait Pemanfaatan Program Jaminan Kesehatan Nasional Di Kelurahan Pondok Cabe Udik Tahun 2015. Teaching and Teacher Education, 12(1), 1–17.

Tirtomoyo, P. D. (n.d.). Retrieved from Desa Tirtomoyo – Website Resmi Pemerintah Desa Tirtomoyo Pakis Kabupate Malang: https://www.tirtomoyo.desa.id/

Ridwan, M., Syukri, A., & Badarussyamsi, B. (2021). Studi Analisis Tentang Makna Pengetahuan Dan Ilmu Pengetahuan Serta Jenis Dan Sumbernya. Jurnal Geuthèë: Penelitian Multidisiplin, 4(1), 31. https://doi.org/10.52626/jg.v4i1.96.

versi2

Unduhan

Diterbitkan

2023-11-26

Cara Mengutip

PANDUWINATA, D. R., DEWIYANI, A. C. ., & ARDHIARTI, A. . (2023). PENGARUH VIDEO EDUKASI TERHADAP PENGETAHUAN IBU-IBU PKK PESERTA JKN-KIS TENTANG PROGRAM JKN DI DESA TIRTOMOYO. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 6(2), 100–106. https://doi.org/10.37792/jukanti.v6i2.943

Terbitan

Vol 6 No 2 (2023): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI NOPEMBER 2023

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2023 Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI)

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Lisensi Jurnal JUKANTI

JUKANTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) berkomitmen untuk mendukung akses terbuka dan diseminasi pengetahuan ilmiah. Seluruh artikel yang diterbitkan di JUKANTI didistribusikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).

Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)

Di bawah lisensi ini, pengguna diperbolehkan untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, menelusuri, menautkan, menggubah, mengadaptasi, dan mengembangkan karya yang diterbitkan untuk tujuan yang sah, termasuk tujuan komersial, sepanjang memberikan atribusi yang tepat kepada penulis asli dan publikasi asli di JUKANTI, menyertakan tautan ke lisensi, serta menyatakan apabila terdapat perubahan yang dilakukan.

Hak Penulis

Penulis tetap memegang hak cipta atas artikel mereka dan memberikan hak publikasi pertama kepada JUKANTI. Penulis juga diperbolehkan untuk menyimpan dan membagikan versi terbit artikel mereka di repositori institusi, repositori bidang ilmu, website pribadi, dan jejaring akademik, sepanjang publikasi asli di JUKANTI dikutip dan ditautkan dengan benar.

Kewajiban Penulis

Penulis yang menerbitkan artikel di JUKANTI bertanggung jawab untuk memastikan bahwa karya yang dikirimkan bersifat orisinal, tidak melanggar hak cipta, serta memenuhi standar etika dan ketentuan hukum yang berlaku. Penulis wajib memperoleh izin penggunaan materi pihak ketiga yang dimasukkan dalam naskah apabila diperlukan.

Informasi Lisensi

Lisensi: Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)
URL Lisensi: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Komitmen terhadap Standar Akses Terbuka

JUKANTI berkomitmen untuk menjaga kebijakan editorial yang transparan, ketentuan lisensi yang jelas, dan praktik publikasi akses terbuka sesuai dengan standar publikasi ilmiah internasional.

Untuk pertanyaan atau klarifikasi lebih lanjut mengenai lisensi ini, silakan menghubungi kantor editorial JUKANTI melalui edu@ucb.ac.id