PELATIHAN PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN MEDIA WORDWALL DI SDN TUBMANU DESA SAENAM KECAMATAN MIOMAFO BARAT
Keywords:
media wordwall, pembelajaran berbasis teknologiAbstract
Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk memperkenalkan penggunaan media wordwall dalam pembelajaran kepada guru SDN Tubmanu. Metode yang digunakan meliputi pelatihan interaktif dan pendampingan individual. Hasil kegiatan menunjukkan guru-guru memiliki pemahaman dan keterampilan yang baik terkait penggunaan teknologi sebagai media pembelajaran interaktif. Guru terlihat sangat antusias dalam memanfaatkan Wordwall sebagai sarana evaluasi pembelajaran yang menarik dan efektif. Kegiatan ini berkontribusi dalam mendukung proses belajar mengajar yang inovatif, kreatif, dan menyenangkan.
References
Alternatif Media Evaluasi Pembelajaran Jarak Jauh Bagi MGMP Guru Bahasa Asing Wil-III Cirebon. Jurnal Pengabdian Bidang Sosial dan Humaniora, 1(1), 6-12.
Arsyad, A. (2011) Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Press. Faridatuunnisa, I. (2020) ‘Kebijakan Dan Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Sd Di Indonesia.’, Seminar Nasional Pendidikan, Pp. 191–199. Available At: Https://Jurnal.Ustjogja.Ac.Id/Index.Php/Semnas2020/Article/View/7510.
Istiqomah, I., Fathurrohman, I., & Putri, R. Y. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Kelas V Mim 10 Karang Anyar (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Curup).
Nugroho, H. (2021). Pemanfaatan Media Wordwall dalam Pembelajaran Interaktif di Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, 9(2), 45–52. https://doi.org/10.33369/jtpp.v9i2.13456.
Rosyada, D. (2004). Pendidikan Kewarganegaraan: Demokrasi, Hak Asasi Manusia dan Masyarakat Madani. Jakarta: Prenada Media.
Suryani, L. (2022). Pelatihan Penggunaan Wordwall Sebagai Media Pembelajaran Interaktif untuk Guru Sekolah Dasar. Jurnal Abdimas Pendidikan, 3(1), 78–84. https://doi.org/10.31932/jap.v3i1.2487
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Kristina E. Noya Nahak, Lanny I. Dwisyahri Koroh, Chintia M.P Ati , Aquilina Akoit, Olifa S. Teftae
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Every works in PEMIMPIN is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
