PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ARTSTEPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENI MUSIK

Materi Alat Musik Tradisional Siswa Kelas IV SD

Penulis

  • Ringgar Wahyu Tri Mukti a:1:{s:5:"en_US";s:27:"Universitas Negeri Semarang";}
  • Moh. Fathurrahman Fathurrahman Universitas Negeri Semarang

DOI:

https://doi.org/10.37792/jukanti.v6i2.1049

Kata Kunci:

Alat Musik Tradisional, Artsteps, Media Pembelajaran

Abstrak

Pada perkembangan zaman saat ini alat musik tradisional perlu untuk dilestarikan dikarenakan anak muda saat ini kurang peduli dengan adanya kebudayaan asli Indonesia. Pelestarian kebudayaan Indonesia terutama alat musik daerah ini dapat dilakukan pada saat pembelajaran di sekolah dasar. Sejalan dengan hal tersebut perlunya guru dalam mengikuti perkembangan zaman dalam proses pembelajarannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis aplikasi artsteps dan menguji kelayakan serta keefektifitasannya. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model Borg and Gall menggunakan 8 tahap meliputi: (1) potensi dan masalah; (2) pengumpulan data; (3) desain produk; (4) validasi desain; (5) revisi desain; (6) uji coba awal (skala kecil); (7) revisi produk; (8) uji coba pemakaian (skala besar). Hasil pengembangan media pembelajaran berbasis aplikasi artsteps mendapatkan nilai validasi ahli media sebesar 91% dan validasi ahli materi sebesar 95,8% dan mendapatkan hasil keefektifan dengan presentase N-Gain sebesar 70,2 % menunjukkan produk media pembelajaran berbasis aplikasi artsteps layak dan efektif digunakan.

Kata Kunci :Alat Musik Tradisional, Artsteps, Media Pembelajaran

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Alfarizi, M., & Yugopuspito, P. (2020). Pengembangan Museum Virtual Reality Berbasis Inkuiri Dalam Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan, 21(2), 94–103. https://doi.org/10.33830/jp.v21i2.974.2020

Ali, M, & Asrori, M. (2014). Metodologi dan Aplikasi Riset Pendidikan. Bumi Aksara.

Hidayati, K. H., & Nafiiyah, N. N. (2017). Aplikasi Alat Musik Tradisional Gamelan Jawa Berbasis Android. Jurnal Teknika, 9(1), 10. https://doi.org/10.30736/teknika.v9i1.3

Kamelta, E. (2013). Pemanfaatan Internet Oleh Mahasiswa Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang. Jurnal CIVED, 4.

Kurniawati, S. D. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Pameran Online Berbasis Artsteps Untuk Pembelajaran IPA pada Materi Cahaya Kelas VIII.

Purwanto, N. (2013). Evaluasi Pengajaran. Remaja Rosdakarya.

Saputra, F. E., Sasmito, A. P., & Wahid, A. (2021). Jawa Timur Menggunakan Teknologi Augmented Reality Berbasis Android. 5(2).

Siti Anisah, A., Sapriya, Hakam, K. A., & Syaodih, E. (2021). Perkembangan Sosial, Emosi, Moral Anak dan Implikasinya Terhadap Pembentukan Sikap Sosial SIswa Sekolah Dasar. JUDIKDAS: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia, 1(1), 69–80. https://doi.org/10.51574/judikdas.v1i1.262

Sugiarto, E. (2013). Nilai-Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Apresiasi Seni Berbasis Multikultural. Sabda : Jurnal Kajian Kebudayaan, 8(1), 52. https://doi.org/10.14710/sabda.v8i1.13241

Sugiyono, D. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Tindakan.

Sundari, R., & Rahmalia, D. R. (2022). Artsteps.com:Inovasi Pameran Virtual Karya Seni Rupa. Al-Irsyad, 4(5), 79. https://core.ac.uk/download/pdf/322599509.pdf

Sutardi, T. (2007). Antropologi: Mengungkap Kebudayaan Daerah. PT. Setia purna inves.

Tjahyanti, L. P. A. S., & Setiawan, G. D. (2019). Kata kunci: media pembelajaran, anak tunarungu, web. Jurnal Pendidikan, 06(3), 44–57.

versi2

Unduhan

Diterbitkan

2023-11-26

Cara Mengutip

Mukti, R. W. T., & Fathurrahman, M. F. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ARTSTEPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENI MUSIK: Materi Alat Musik Tradisional Siswa Kelas IV SD. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 6(2), 329–341. https://doi.org/10.37792/jukanti.v6i2.1049

Terbitan

Vol 6 No 2 (2023): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI NOPEMBER 2023

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2023 Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI)

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Lisensi Jurnal JUKANTI

JUKANTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) berkomitmen untuk mendukung akses terbuka dan diseminasi pengetahuan ilmiah. Seluruh artikel yang diterbitkan di JUKANTI didistribusikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).

Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)

Di bawah lisensi ini, pengguna diperbolehkan untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, menelusuri, menautkan, menggubah, mengadaptasi, dan mengembangkan karya yang diterbitkan untuk tujuan yang sah, termasuk tujuan komersial, sepanjang memberikan atribusi yang tepat kepada penulis asli dan publikasi asli di JUKANTI, menyertakan tautan ke lisensi, serta menyatakan apabila terdapat perubahan yang dilakukan.

Hak Penulis

Penulis tetap memegang hak cipta atas artikel mereka dan memberikan hak publikasi pertama kepada JUKANTI. Penulis juga diperbolehkan untuk menyimpan dan membagikan versi terbit artikel mereka di repositori institusi, repositori bidang ilmu, website pribadi, dan jejaring akademik, sepanjang publikasi asli di JUKANTI dikutip dan ditautkan dengan benar.

Kewajiban Penulis

Penulis yang menerbitkan artikel di JUKANTI bertanggung jawab untuk memastikan bahwa karya yang dikirimkan bersifat orisinal, tidak melanggar hak cipta, serta memenuhi standar etika dan ketentuan hukum yang berlaku. Penulis wajib memperoleh izin penggunaan materi pihak ketiga yang dimasukkan dalam naskah apabila diperlukan.

Informasi Lisensi

Lisensi: Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)
URL Lisensi: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Komitmen terhadap Standar Akses Terbuka

JUKANTI berkomitmen untuk menjaga kebijakan editorial yang transparan, ketentuan lisensi yang jelas, dan praktik publikasi akses terbuka sesuai dengan standar publikasi ilmiah internasional.

Untuk pertanyaan atau klarifikasi lebih lanjut mengenai lisensi ini, silakan menghubungi kantor editorial JUKANTI melalui edu@ucb.ac.id