BEST PRACTICES OF TEACHING ENGLISH FOR YOUNG LEARNER BAGI GURU-GURU SDIT PERMATAKU

Authors

  • Melvina Amir Pendidikan Bahasa Inggris Universitas PGRI Sumatera Barat
  • Rani Autila UPGRISBA
  • Yulmiati Yulmiati Pendidikan Bahasa Inggris Universitas PGRI Sumatera Barat

DOI:

https://doi.org/10.37792/pemimpin.v3i1.824

Keywords:

Anak, Bahasa Inggris, Pengajaran

Abstract

Kompetensi yang harus dimiliki guru meliputi kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional. Keempat kompetensi ini dalam praktiknya merupakan satu kesatuan yang utuh. Guru professional sudah seyogyanya dapat menguasai keempat kompetensi itu. Menyadari hal tersebut, dosen yang mengampu mata kuliah Teaching English for Young Learner Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas PGRI Sumatera Barat sharing knowledge terkait dengan pengajaran bahasa Inggris sebagai mata pelajaran untuk kelas 1 dan 4 di kurikulum merdeka. Secara umum pengabdian ini bertujuan untuk memberikan konsep dan teknis pengajaran bahasa inggris untuk anak usia dini yang sesuai dengan pengajaran bahasa inggris di abad 21 yang mana pentingnya mengintegrasikan teknologi kedalam pengajaran. 

References

. Cameron, Lyne. Teaching Languages to Young Learners. United Kingdom: Cambridge University Press. 2001

. L. Setyowati and S. Sukmawan, “Authentic materials for teaching writing: A critical look,” Int. J. Lang. Educ., vol. 3, no. 2, pp. 68–77, 2019, doi: 10.26858/ijole.v3i2.9609.

. Khiyarusoleh, U. (2016). Konsep dasar perkembangan kognitif pada anak menurut Jean Piaget. DIALEKTIKA Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Dasar, 5(1).

. https://pekalongan.suaramerdeka.com/pendidikan/pr-1812692789/kurikulum-merdeka-belajar-segera-berlaku-bahasa-inggris-menjadi-pelajaran-wajib-di-sd

. https://repository.ung.ac.id/get/karyailmiah/6644/Perkembangan-Kognitif-AUD.pdf

Downloads

Published

2023-01-30

How to Cite

Amir, M. ., Autila, R., & Yulmiati, Y. (2023). BEST PRACTICES OF TEACHING ENGLISH FOR YOUNG LEARNER BAGI GURU-GURU SDIT PERMATAKU. Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan, 3(1), 33–35. https://doi.org/10.37792/pemimpin.v3i1.824

Issue

Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 (2023): JURNAL PEMIMPIN - PENGABDIAN MASYARAKAT ILMU PENDIDIKAN - Edisi Januari 2023

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Pengabdian Masyarakat Ilmu Pendidikan

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Every works in PEMIMPIN is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).