PEMANFAATAN MIRO SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK KOLABORATIF PROBLEM-BASED LEARNING

Authors

  • Lena Magdalena Universitas Catur Insan cendekia
  • Willy Eka Septian

DOI:

https://doi.org/10.37792/jukanti.v6i1.845

Keywords:

Integrasi, Inovasi, problem based, Miro, Media Pembelajaran

Abstract

Inovasi dalam pendidikan menjadi penting dan menentukan, karena pendidikan tetap menjadi penopang utama peningkatan kualitas sumber daya manusia karena perubahan kehidupan yang semakin cepat, semakin kompleks dan tidak dapat diprediksi dalam berbagai aspek, harus menjadi prioritas utama. Implementasi pembelajaran berbasis masalah (PBM), implementasi PBM di tingkat perguruan tinggi memiliki beberapa kendala, penerapan pembelajaran berbasis masalah membutuhkan inovasi atau pembaruan, Kreativitas membuatnya menarik untuk dipecahkan, menjadikan media untuk pembelajaran membuat siswa anda tertarik dan terlibat dalam pembelajaran. Pembelajaran berbasis masalahnya adalah Model pembelajaran yang menyajikan permasalahan yang orisinal dan menarik sehingga pengetahuan dapat dibangun Pendatang baru memperluas pengetahuan mereka tentang masalah yang ada dan mengumpulkan poin menemui masalah. Pembelajaran berbasis masalah memiliki fase-fase pembelajaran yang membantu siswa Untuk memecahkan masalah. Pembelajaran berbasis masalah bersama dengan Teknologi meningkatkan keterampilan pemecahan masalah dari siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2023-04-30

How to Cite

Magdalena, L., & Septian, W. E. (2023). PEMANFAATAN MIRO SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK KOLABORATIF PROBLEM-BASED LEARNING. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 6(1), 19–26. https://doi.org/10.37792/jukanti.v6i1.845

Issue

Vol. 6 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Edisi April 2023

Section

Artikel

License

Copyright (c) 2023 Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

JUKANTI Journal License

JUKANTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) is committed to supporting open access and the dissemination of scholarly knowledge. All articles published in JUKANTI are distributed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).

Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)

Under this license, users are permitted to read, download, copy, distribute, print, search, link to, remix, transform, adapt, and build upon the published work for any lawful purpose, including commercial purposes, provided that appropriate credit is given to the original author(s) and the original publication in JUKANTI, a link to the license is provided, and any changes made are indicated.

Author Rights

Authors retain the copyright of their articles and grant JUKANTI the right of first publication. Authors are also permitted to deposit and share the published version of their articles in institutional repositories, subject repositories, personal websites, and academic networks, provided that the original publication in JUKANTI is properly cited and linked.

Author Obligations

Authors publishing with JUKANTI are responsible for ensuring that their work is original, does not infringe any copyright, and complies with applicable ethical and legal standards. Authors must obtain permission for any third-party material included in their manuscript when required.

License Information

License: Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)
License URL: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Commitment to Open Access Standards

JUKANTI is committed to maintaining transparent editorial policies, clear licensing terms, and open access publishing practices in accordance with international scholarly publishing standards.

For further questions or clarifications regarding this license, please contact the JUKANTI editorial office at edu@ucb.ac.id