Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Raih Pencapaian Tinggi dalam Sitasi Ilmiah per 1 Mei 2024

Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) menunjukkan kinerja yang luar biasa dalam dunia akademis dengan jumlah sitasi yang mencapai puncaknya dalam beberapa tahun terakhir. Data terkini yang dirilis dari Google Scholar pada tanggal 1 Mei 2024, menunjukkan bahwa jumlah total sitasi yang berhasil diraih oleh jurnal ini mencapai 862 sitasi, dengan 859 di antaranya terkumpul sejak tahun 2019.

Jurnal ini, yang fokus pada perkembangan terbaru dalam teknologi informasi di lingkungan pendidikan, mencatat rekor tertinggi pada tahun 2021 dengan hampir 300 sitasi, menunjukkan pengaruh besar terhadap penelitian dan praktik di bidang ini. Ini diikuti oleh tahun 2022 dengan sitasi sekitar 250. Meskipun terjadi sedikit penurunan pada tahun 2023 dengan 180 sitasi, jurnal masih mempertahankan pengaruhnya di kancah internasional.

Lebih lanjut, indeks h JUKANTI berada pada angka 12, yang mengindikasikan bahwa setidaknya 12 artikel dari jurnal ini telah disitasi minimal 12 kali. Indeks i10-nya yang mencapai 16 menunjukkan bahwa ada 16 publikasi yang telah mendapatkan minimal 10 sitasi.

Pencapaian ini mengukuhkan JUKANTI sebagai salah satu jurnal terdepan dalam bidang Pendidikan Teknologi Informasi, menginspirasi dan memfasilitasi diskusi serta inovasi yang lebih luas di kalangan akademisi dan praktisi pendidikan.