STRATEGI PENGELOLAAN ZOOM MEETING DALAM PROSES PEMBELAJARAN DIMASA PANDEMI

Penulis

  • Lusy Angelina Program Studi Sistem Informasi, Universitas President, Jl. Ki Hajar Dewantara, Kota Jababeka, Cikarang Baru, Bekasi 17550 - Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37792/jukanti.v3i2.219

Kata Kunci:

strategi , zoom meeting, pembelajaran

Abstrak

Ditengah mewabahnya virus corona COVID-19 diseluruh dunia telah memaksa kegiatan atau pekerjaan manusia dari rumah menggunakan virtual meeting. Yang dimaksud vitual meeting disini adalah Softwere zoom. Tujuan penelitian untuk memberi informasi kepada pengguna bagaimana strategi mengelola zoom meeting dalam proses pembelajaran dan bekerja dari rumah di masa pandemi. Metode penelitian ini dilaksanakan melalui metode deskriptif kualitatif dan observasi. Penelitian kualitatif adalah bentuk penelitian lain yang masuk ke dalam penelitian kualitatif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyajikan fakta dan peristiwa yang terjadi. Selama berlangsungnya penelitian dengan menyajikan fakta tersebut. Penelitian ini menginterpretasikan dan mendeskripsikan data tentang kondisi dan situasi, dan saat ini. Hasil dari penelitian ini memperlihatkan strategi oengguanaan sofwere zoom untuk pembelajaraan saat pandemi.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Unduhan

Diterbitkan

2020-11-26

Cara Mengutip

Angelina, L. (2020). STRATEGI PENGELOLAAN ZOOM MEETING DALAM PROSES PEMBELAJARAN DIMASA PANDEMI. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 3(2), 27–32. https://doi.org/10.37792/jukanti.v3i2.219

Terbitan

Vol 3 No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI)

Bagian

Articles

Lisensi

Lisensi Jurnal JUKANTI

JUKANTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) berkomitmen untuk mendukung akses terbuka dan diseminasi pengetahuan ilmiah. Seluruh artikel yang diterbitkan di JUKANTI didistribusikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).

Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)

Di bawah lisensi ini, pengguna diperbolehkan untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, menelusuri, menautkan, menggubah, mengadaptasi, dan mengembangkan karya yang diterbitkan untuk tujuan yang sah, termasuk tujuan komersial, sepanjang memberikan atribusi yang tepat kepada penulis asli dan publikasi asli di JUKANTI, menyertakan tautan ke lisensi, serta menyatakan apabila terdapat perubahan yang dilakukan.

Hak Penulis

Penulis tetap memegang hak cipta atas artikel mereka dan memberikan hak publikasi pertama kepada JUKANTI. Penulis juga diperbolehkan untuk menyimpan dan membagikan versi terbit artikel mereka di repositori institusi, repositori bidang ilmu, website pribadi, dan jejaring akademik, sepanjang publikasi asli di JUKANTI dikutip dan ditautkan dengan benar.

Kewajiban Penulis

Penulis yang menerbitkan artikel di JUKANTI bertanggung jawab untuk memastikan bahwa karya yang dikirimkan bersifat orisinal, tidak melanggar hak cipta, serta memenuhi standar etika dan ketentuan hukum yang berlaku. Penulis wajib memperoleh izin penggunaan materi pihak ketiga yang dimasukkan dalam naskah apabila diperlukan.

Informasi Lisensi

Lisensi: Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)
URL Lisensi: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Komitmen terhadap Standar Akses Terbuka

JUKANTI berkomitmen untuk menjaga kebijakan editorial yang transparan, ketentuan lisensi yang jelas, dan praktik publikasi akses terbuka sesuai dengan standar publikasi ilmiah internasional.

Untuk pertanyaan atau klarifikasi lebih lanjut mengenai lisensi ini, silakan menghubungi kantor editorial JUKANTI melalui edu@ucb.ac.id