YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI INDONESIA

Penulis

  • Fandi Prasetya Sekolah Ilmu Kesehatan dan Ilmu Alam, Universitas Airlangga , Indonesia
  • Sandra Sukma Embuningtiyas Sekolah Ilmu Kesehatan dan Ilmu Alam, Universitas Airlangga , Indonesia
  • Dicky Andriyanto Sekolah Ilmu Kesehatan dan Ilmu Alam, Universitas Airlangga , Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.37792/jukanti.v5i2.600

Kata Kunci:

Pendidikan, Teknologi, Youtube

Abstrak

ABSTRAK

 

Pembatasan sosial memiliki dampak terhadap metode pembelajaran. Metode pembelajaran jarak jauh berbasis online menjadi prioritas utama dalam situasi pandemi saat ini. Youtube dapat menjadi salah satu opsi  bagi pelajar untuk membantu  mereka di dalam memahami dan meningkatkan kemampuan akademik tanpa ada batasan apapun. Kemudahan akses serta beraneka macam konten yang terdapat di youtube menjadikan youtube semakin populer terutama bagi kalangan peenduduk berusia muda. Selama ini konten yang ada pada youtube mayoritas berisi konten yang bertemakan entertainment ataupun berita. Selain entertainment ataupun berita, konten youtube juga dapat berisi dengan konten yang bertema pendidikan. Metode deksriptif kualitatif digunakan dalam penelitian ini. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah media youtube dapat menjadi opsi yang dapat digunakan untuk menunjang pembelajaran di Indonesia. Data yang dikumpulkan menggunakan studi literatur. Literatur-literatur yang terkumpul kemudian dianalisis dengan memahami bagaimana interpretasi penulis untuk mengetahui sudah tepatkah media youtube digunakan di Indonesia sebagai media penunjang dalam proses belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa youtube dapat menjadi media pembelajaran yang tepat di Indonesia dan perlu disertai dengan pembangunan infrastruktur teknologi informasi serta komunikasi

Kata kunci : Pendidikan, Teknologi, Youtube

 

ABSTRACT

 

Social restrictions have an impact on learning methods. Online-based distance learning methods are a top priority in the current pandemic situation. Youtube can be an alternative learning tool in Indonesia. Ease of access and various kinds of content on YouTube make YouTube more popular, especially for young people. So far, the majority of content on YouTube contains content with the theme of entertainment or news. In addition to entertainment or news, YouTube content can also contain educational-themed content. The qualitative descriptive method in this study with the aim of finding out whether youtube media can be an option that can be used to support learning. The data were collected using a literature study. The collected literature is then analyzed by understanding how the author's interpretation is to find out whether youtube media is used in Indonesia as a supporting medium in the learning process. The outcome of the study, YouTube can be the right learning media in Indonesia and necessary accompanied by the development of information and communication technology infrastructure

Keywords: Education, Technology, Youtube

 

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Unduhan

Diterbitkan

2022-11-30

Cara Mengutip

Prasetya, F., Embuningtiyas, S. S., & Andriyanto, D. (2022). YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DI INDONESIA. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI), 5(2), 192–202. https://doi.org/10.37792/jukanti.v5i2.600

Terbitan

Vol 5 No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Edisi Nopember 2022

Bagian

Articles

Lisensi

Lisensi Jurnal JUKANTI

JUKANTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) berkomitmen untuk mendukung akses terbuka dan diseminasi pengetahuan ilmiah. Seluruh artikel yang diterbitkan di JUKANTI didistribusikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).

Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)

Di bawah lisensi ini, pengguna diperbolehkan untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, menelusuri, menautkan, menggubah, mengadaptasi, dan mengembangkan karya yang diterbitkan untuk tujuan yang sah, termasuk tujuan komersial, sepanjang memberikan atribusi yang tepat kepada penulis asli dan publikasi asli di JUKANTI, menyertakan tautan ke lisensi, serta menyatakan apabila terdapat perubahan yang dilakukan.

Hak Penulis

Penulis tetap memegang hak cipta atas artikel mereka dan memberikan hak publikasi pertama kepada JUKANTI. Penulis juga diperbolehkan untuk menyimpan dan membagikan versi terbit artikel mereka di repositori institusi, repositori bidang ilmu, website pribadi, dan jejaring akademik, sepanjang publikasi asli di JUKANTI dikutip dan ditautkan dengan benar.

Kewajiban Penulis

Penulis yang menerbitkan artikel di JUKANTI bertanggung jawab untuk memastikan bahwa karya yang dikirimkan bersifat orisinal, tidak melanggar hak cipta, serta memenuhi standar etika dan ketentuan hukum yang berlaku. Penulis wajib memperoleh izin penggunaan materi pihak ketiga yang dimasukkan dalam naskah apabila diperlukan.

Informasi Lisensi

Lisensi: Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)
URL Lisensi: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Komitmen terhadap Standar Akses Terbuka

JUKANTI berkomitmen untuk menjaga kebijakan editorial yang transparan, ketentuan lisensi yang jelas, dan praktik publikasi akses terbuka sesuai dengan standar publikasi ilmiah internasional.

Untuk pertanyaan atau klarifikasi lebih lanjut mengenai lisensi ini, silakan menghubungi kantor editorial JUKANTI melalui edu@ucb.ac.id