Tentang Jurnal Ini

JUKANTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) adalah jurnal ilmiah peer-reviewed dan open access yang diterbitkan oleh Universitas Citra Bangsa, Kupang, Nusa Tenggara Timur, Indonesia. Jurnal ini menerbitkan artikel dalam bidang pendidikan teknologi informasi, teknologi pendidikan, pembelajaran digital, dan sistem informasi terapan dalam konteks pendidikan, pelatihan, layanan akademik, kelembagaan, dan layanan masyarakat. JUKANTI terbit dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan April dan November, serta menerima naskah dalam Bahasa Indonesia atau Bahasa Inggris.

Informasi

Sertifikat Akreditasi SINTA 4 Resmi Diterbitkan untuk JUKANTI

2025-07-29

JUKANTI Terakreditasi SINTA 4!
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) telah memperoleh akreditasi ulang Peringkat 4 (SINTA 4) dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi berdasarkan SK No. 10/C/C3/DT.05.00/2025 tanggal 21 Maret 2025. Akreditasi berlaku untuk Volume 5 Nomor 2 Tahun 2023 hingga Volume 10 Nomor 1 Tahun 2027.

Baca lebih lanjut tentang Sertifikat Akreditasi SINTA 4 Resmi Diterbitkan untuk JUKANTI

PENGUMUMAN HASIL AKREDITASI JURNAL ILMIAH – PERIODE I TAHUN 2025

2025-04-04

Kebijakan JUKANTI Terkait Penggunaan AI/GPT dalam Penulisan Artikel

2024-11-26

Pembaruan Statistik Artikel Terbaru di Jurnal JUKANTI

2024-09-08

Bagaimana Cara Membuat Artikel Anda Terindeks oleh Google Scholar

2024-05-07

Terbitan Terkini

Vol 9 No 1 (2026): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI APRIL 2026

Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Vol. 9 No. 1 Tahun 2026 Edisi April memuat artikel-artikel hasil penelitian dalam bidang teknologi informasi, sistem informasi, tata kelola teknologi informasi, transformasi digital, analisis data, serta pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Terbitan ini menghadirkan kajian yang berfokus pada pengembangan dan evaluasi sistem berbasis web, analisis sentimen menggunakan pendekatan machine learning, evaluasi tata kelola layanan akademik digital dengan COBIT 2019, serta implementasi Augmented Reality dalam konteks pendidikan.

Artikel-artikel dalam edisi ini mencakup pembangunan sistem informasi pendaftaran donor dan permintaan produk darah berbasis web di PMI Kota Salatiga; analisis sentimen mahasiswa terhadap SIASAT UKSW menggunakan metode Logistic Regression; evaluasi tata kelola layanan akademik digital UNISBANK pada domain APO07 dan DSS02; transformasi digital layanan pendaftaran anggota Credit Union melalui sistem berbasis web; serta implementasi Augmented Reality dalam pembelajaran dan dampaknya terhadap gaya belajar serta aspek psikologis siswa.

Secara umum, JUKANTI Vol. 9 No. 1 Tahun 2026 menegaskan pentingnya inovasi teknologi informasi dalam mendukung efisiensi layanan, pengambilan keputusan berbasis data, peningkatan kualitas tata kelola, serta penguatan pengalaman belajar digital. Terbitan ini diharapkan dapat menjadi referensi akademik dan praktis bagi peneliti, dosen, mahasiswa, pengembang sistem, serta praktisi pendidikan dan teknologi informasi.

DOI: https://doi.org/10.37792/jukanti.v9i1

Diterbitkan: 2026-04-30