Vol 8 No 2 (2025): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI NOPEMBER 2025
Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) Edisi November 2025 memuat artikel yang menegaskan posisi JUKANTI sebagai wahana kajian education & information technology yang terintegrasi dengan dunia kerja dan layanan publik. Edisi ini didominasi oleh inovasi media dan sistem pembelajaran berbasis TIK, antara lain pengembangan media pembelajaran augmented reality untuk materi malware di SMP, kajian pengaruh dan pemanfaatan AR terhadap motivasi serta hasil belajar informatika, penggunaan Quizizz dan Lectora Inspire, pelatihan desain interaktif berbasis Canva, hingga rancangan media trainer drone untuk meningkatkan kreativitas siswa SMP, baik pada jenjang SMP, SMA maupun SMK.
Di sisi lain, edisi ini juga menghimpun artikel-artikel tentang perencanaan, evaluasi, dan tata kelola sistem informasi, seperti analisis manajemen risiko sistem informasi berbasis ISO 31000:2018 pada perusahaan logistik, perencanaan strategis sistem informasi di SMA, analisis usability sistem SIMATRA dengan heuristic evaluation dan System Usability Scale, efektivitas fitur pencarian e-library, serta evaluasi kesuksesan implementasi sistem ePuskesmas menggunakan model DeLone & McLean. Penguatan transformasi digital dan analitik data terlihat melalui kajian digitalisasi informed consent dengan Zoho Forms, penerapan OCR untuk pengarsipan data, analisis perubahan tutupan lahan menggunakan citra Landsat, peramalan penjualan dengan metode Holt-Winters berbasis Python, serta deteksi anomali webserver dengan Hybrid Isolation Forest dan Transformer berikut pemanfaatan skrip Python–Scapy untuk menyamarkan aktivitas port scanning. Tidak ketinggalan, edisi ini menampilkan studi mengenai loyalitas pengguna Facebook Messenger dengan pendekatan customer journey map.
