Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) merupakan Jurnal Nasional dengan No.ISSN : 2621-1467 dibidang pendidikan teknologi informasi yang memuat tulisan ilmiah hasil dari penelitian mahasiswa dan dosen Program Studi Pendidikan Informatika pada STKIP Citra Bina Nusantara. Jurnal ini diharapkan dapat mengembangkan penelitian dan memberikan kontribusi yang berarti untuk meningkatkan sumber daya penelitian dalam ilmu Pendidikan Teknologi Informasi.
JUKANTI diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Informatika, Universitas Citra Bangsa, Kupang.JUKANTI diterbitkan dua kali setahun, yaitu pada bulan April dan November. Periode pengajuan dimulai pada bulan Januari untuk edisi April dan pada bulan Juni untuk edisi November. Proses penerbitan dibagi menjadi empat tahap:
2024-11-26
Pemanfaatan AI/GPT di JUKANTI
JUKANTI mendukung penggunaan AI/GPT hingga 30% dalam proses penulisan artikel, termasuk penyuntingan bahasa, peningkatan struktur tulisan, dan penyusunan kerangka non-inti. Hasil utama penelitian tetap harus orisinal, tanpa kewajiban menyatakan penggunaan AI. Mari manfaatkan teknologi secara bijak untuk karya ilmiah yang berkualitas!
2024-09-08
Pembaruan statistik artikel terbaru di Jurnal JUKANTI menunjukkan peningkatan keterlibatan pembaca antara 8 Agustus hingga 7 September 2024. Akses artikel terpopuler yang mencakup topik pembelajaran teknologi dan informasi terbaru.
2024-05-07
Ingin Artikelmu Terindeks di Google Scholar? Ikuti Langkah Ini!
Pastikan artikel ilmiahmu terindeks oleh Google Scholar untuk meningkatkan visibilitas dan jumlah sitasi. Langkah-langkahnya mudah:
Dengan terindeks di Google Scholar, artikelmu akan lebih mudah diakses dan dijadikan referensi oleh akademisi di seluruh dunia!
2024-05-01
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI) menunjukkan kinerja yang luar biasa dalam dunia akademis dengan jumlah sitasi yang mencapai puncaknya dalam beberapa tahun terakhir. Data terkini yang dirilis dari Google Scholar pada tanggal 1 Mei 2024, menunjukkan bahwa jumlah total sitasi yang berhasil diraih oleh jurnal ini mencapai 862 sitasi, dengan 859 di antaranya terkumpul sejak tahun 2019.
Jurnal ini, yang fokus pada perkembangan terbaru dalam teknologi informasi di lingkungan pendidikan, mencatat rekor tertinggi pada tahun 2021 dengan hampir 300 sitasi, menunjukkan pengaruh besar terhadap penelitian dan praktik di bidang ini. Ini diikuti oleh tahun 2022 dengan sitasi sekitar 250. Meskipun terjadi sedikit penurunan pada tahun 2023 dengan 180 sitasi, jurnal masih mempertahankan pengaruhnya di kancah internasional.
Lebih lanjut, indeks h JUKANTI berada pada angka 12, yang mengindikasikan bahwa setidaknya 12 artikel dari jurnal ini telah disitasi minimal 12 kali. Indeks i10-nya yang mencapai 16 menunjukkan bahwa ada 16 publikasi yang telah mendapatkan minimal 10 sitasi.
Pencapaian ini mengukuhkan JUKANTI sebagai salah satu jurnal terdepan dalam bidang Pendidikan Teknologi Informasi, menginspirasi dan memfasilitasi diskusi serta inovasi yang lebih luas di kalangan akademisi dan praktisi pendidikan.
2024-03-12
Mendeley adalah sebuah software manajemen referensi yang sangat berguna bagi peneliti, akademisi, dan mahasiswa. Software ini memudahkan pengguna dalam mengorganisir riset, menyimpan dokumen, serta mengutip dan membuat daftar pustaka secara otomatis. Berikut ini adalah panduan dasar menggunakan Mendeley dan keunggulannya dalam penulisan sitasi atau referensi artikel ilmiah.
Vol 7 No 2 (2024): JURNAL PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI (JUKANTI) EDISI NOPEMBER 2024
JUKANTI adalah jurnal ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi yang memuat topik :
Artificial Intelligence & Application, Computer Networking & Security, Computer-Based Multimedia Retrievel, Decision Suport System, Data Warehouse & Data Mining, E-System, Fuzzy Logic, Geographics Information System (GIS), Human & Computer Interaction, Image Processing, Information System, Mobile Computing & Application, Multimedia System, Neural Network, Pattern Recognition, Innovative works on the development of educational multimedia and e-learning.
e-ISSN : 2621-1467
DOI Prefix : 10.37792
Diterbitkan: 2024-11-30
