PENERAPAN ISO 31000:2018 UNTUK MANAJEMEN RISIKO PADA SISTEM INFORMASI SEKOLAH TERPADU
DOI:
https://doi.org/10.37792/jukanti.v7i1.1164Kata Kunci:
ISO 31000:2018, Manajemen Risiko, Sistem Informasi Sekolah TerpaduAbstrak
ABSTRAKTujuan riset ini adalah menerapkan standar ISO 31000:2018 untuk proses manajemen risiko pada sistem informasi sekolah terpadu (SIKADU) di SMKN 2 Salatiga. SIKADU merupakan sistem yang digunakan untuk pelayanan administrasi dan akademik sekolah. Penggunaan SIKADU tidak hanya memberikan manfaat tetapi juga memiliki potensi risiko yang merugikan, oleh karena itu perlu dilakukan pengelolaan risiko. ISO 31000:2018 dipilih sebagai framework untuk manajemen risiko, karena memiliki panduan yang terstruktur dan sistematis. Manajemen risiko menggunakan ISO 31000:2018 dimulai dari tahapan komunikasi dan konsultasi, penetapan konteks, penilaian risiko yang terdiri dari identifikasi risiko, analisis risiko, evaluasi risiko, dan perlakuan risiko. Hasil riset menemukan 22 kemungkinan risiko yang terjadi pada saat menggunakan SIKADU. 22 kemungkinan risiko terdiri dari dua risiko di level high, sebelas risiko di level medium, dan sembilan risiko di level low. Riset ini menjadi tambahan bukti bahwa ISO 31000:2018 dapat diterapkan untuk manajemen risiko sistem informasi di lembaga pendidikan. Selain itu, riset ini juga memberikan rekomendasi perlakuan risiko pada SIKADU serta dokumentasi proses manajemen risiko agar dapat digunakan SMKN 2 Salatiga sebagai acuan untuk mengelola risiko.
ABSTRACT
This research aims to apply the ISO 31000:2018 standard for the risk management process in the integrated school information system (SIKADU) at SMKN 2 Salatiga. SIKADU is a system used for school administrative and academic services. The use of SIKADU not only provides benefits but also has potential adverse risks, therefore risk management is necessary. ISO 31000:2018 was chosen as the risk management framework because it has structured and systematic guidelines. Risk management using ISO 31000:2018 starts from the communication and consultation stages, establishing context, risk assessment consisting of risk identification, analysis, evaluation and treatment. The research results found 22 possible risks that occur when using SIKADU. The 22 possible risks consist of two risks at the high level, eleven at the medium level, and nine at the low level. This research proves that ISO 31000:2018 can be applied to information system risk management in educational institutions. Apart from that, this research also provides recommendations for risk treatment at SIKADU and documentation of the risk management process so that it can be used by SMKN 2 Salatiga as a reference for managing risk.
Unduhan
Referensi
M. A. Purba and A. D. Yando, “Pemanfaatan Teknologi Informasi dalam Pendidikan dan Pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0,” Pros. Semin. Nas. Ilmu Sos. dan Teknol., vol. 2, no. 3, pp. 96–101, 2020.
U. Kasma, “Peranan Teknologi Informasi Dalam Mendukung Proses Belajar Siswa,” Sindimas, pp. 144–148, 2019.
J. Wahyudi, K. Khairil, I. Y. Beti, Y. Yupianti, and ..., “Peran Teknologi Informasi Pada Masa Pandemi Terhadap Kegiatan Belajar Di Sekolah,” J. Dehasen Untuk …, vol. 1, no. 2, pp. 55–62, 2022, [Online]. Available: https://jurnal.unived.ac.id/index.php/dehasenuntuknegeri/article/view/2512
W. F. Worotikan and E. Maria, “Penerapan ISO 31000 : 2018 untuk Manajemen Risiko E-Ticketing Taman Rekreasi XYZ,” KLIK Kaji. Ilm. Inform. dan Komput., vol. 3, no. 5, pp. 449–456, 2023.
F. Setiawan, C. Ardita, A. Syarofah, and M. Zaki, “Manajemen Resiko Di MI Muhammadiyah Kenteng,” LEADERIA J. Manaj. Pendidik. Islam, vol. 2, no. 2, pp. 62–70, 2021, doi: 10.35719/leaderia.v2i2.69.
S. Suyitno, “Implementasi Manajemen Resiko dalam Peningkatan Efektivitas Pembelajaran di Sekolah Menengah Kejuruan,” Edukatif J. Ilmu Pendidik., vol. 4, no. 1, pp. 141–153, 2022, doi: 10.31004/edukatif.v4i1.1768.
K. B. Mahardika, A. F. Wijaya, and A. D. Cahyono, “Manajemen Risiko Teknologi Informasi Menggunakan ISO 31000 : 2018 (Studi Kasus: CV. XY),” Sebatik, vol. 23, no. 1, pp. 277–284, 2019, doi: 10.46984/sebatik.v23i1.572.
Maximus Ali Perajaka and Yohanes Ngamal, “Pentingnya Manajemen Risiko dalam dunia Pendidikan (Sekolah) Selama dan Pasca Covid-19,” J. Manaj. Risiko, vol. 2, no. I, pp. 35–50, 2021, doi: 10.33541/mr.v2ii.3436.
P. Kanantyo and F. S. Papilaya, “Analisis Risiko Teknologi Informasi Menggunakan ISO 31000 (Learning Management System SMPN 6 Salatiga),” JATISI (Jurnal Tek. Inform. dan Sist. Informasi), vol. 8, no. 4, pp. 1896–1908, 2021, doi: 10.35957/jatisi.v8i4.1082.
D. L. Ramadhan, R. Febriansyah, and R. S. Dewi, “Analisis Manajemen Risiko Menggunakan ISO 31000 pada Smart Canteen SMA XYZ,” JURIKOM (Jurnal Ris. Komputer), vol. 7, no. 1, pp. 91–96, 2020, doi: 10.30865/jurikom.v7i1.1791.
V. P. P. Wijaya, “Manajemen Risiko Teknologi Informasi Pada BTSI UKSW Menggunakan ISO 31000:2018,” JATISI (Jurnal Tek. Inform. dan Sist. Informasi), vol. 9, no. 2, pp. 1295–1307, 2022, doi: 10.35957/jatisi.v9i2.2087.
S. S. Syahrial Sidik and W. Wahyuari, “Manajemen Risiko Sistem Informasi Ujian Secara Daring Di Sekolah Tinggi Manajemen Asuransi Trisakti,” J. Green Growth dan Manaj. Lingkung., vol. 12, no. 1, pp. 84–97, 2022, doi: 10.21009/10.21009/jgg.v12i1.06.
R. Fahlepi, M. Fronita, E. Saputra, M. . Hamzah, A. Marsal, and S. Daulay, “Analisis Manajemen Risiko IT Pada Sistem Informasi Akademik Menggunakan ISO 31000,” J. Sains Komput. Inform., vol. 7, no. 2, pp. 1–14, 2023.
Y. Erlika, M. I. Herdiansyah, and A. H. Mirza, “Analisis IT Risk Management di Universitas Bina Darma Menggunakan ISO31000,” J. Ilm. Inform. Glob., vol. 11, no. 1, pp. 55–62, 2020, doi: 10.36982/jiig.v11i1.1073.
M. I. Fachrezi, “Manajemen Risiko Keamanan Aset Teknologi Informasi Menggunakan Iso 31000:2018 Diskominfo Kota Salatiga,” JATISI (Jurnal Tek. Inform. dan Sist. Informasi), vol. 8, no. 2, pp. 764–773, 2021, doi: 10.35957/jatisi.v8i2.789.
D. P. Natalie and A. D. Manuputty, “Analisis Manajemen Risiko Teknologi Informasi dengan ISO 31000:2018 pada PT Bayu Buana Tbk,” JURIKOM (Jurnal Ris. Komputer), vol. 9, no. 5, pp. 1290–1301, 2022, doi: 10.30865/jurikom.v9i5.4797.
R. P. Adi, “Analisis Paket Data Pada Jalur Komunikasi SSL dengan Menggunakan Tools Wireshark untuk Keamanan Jalur Komunikasi ( Studi Kasus Server Sistem Akademik Terpadu SMK Negeri 2 Salatiga )”.
C. P. Setyanti and A. F. Wijaya, “Analisis Pengaruh Perencanaan Strategis SI/TI Dalam Meningkatkan Upaya Keunggulan Bersaing,” J. Softw. Eng. Ampera, vol. 1, no. 2, pp. 60–70, 2020, doi: 10.51519/journalsea.v1i2.39.
P. I. D. Candra Wulan, D. P. Perdana, A. A. Kurniawan, and R. Fauzi, “Sosialisasi Cyber Security Awareness untuk meningkatkan literasi digital di SMK N 2 Salatiga,” KACANEGARA J. Pengabdi. pada Masy., vol. 5, no. 2, pp. 213–218, 2022, doi: 10.28989/kacanegara.v5i2.1204.
A. F. Nasution, Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: CV. Harfa Creative, 2023.
E. Muryanti and K. D. Hartomo, “Analisis Risiko Teknologi Informasi Aplikasi CATTER PDAM Kota Salatiga Menggunakan ISO 31000,” JATISI (Jurnal Tek. Inform. dan Sist. Informasi), vol. 8, no. 3, pp. 1265–1277, 2021, doi: 10.35957/jatisi.v8i3.948.
C. R. Vorst, D. S. Priyasrono, and A. Budiman, Manajemen Risiko Berbasis SNI ISO 31000. Jakarta: Badan Standarisasi Nasional, 2018.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Lisensi Jurnal JUKANTI
JUKANTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) berkomitmen untuk mendukung akses terbuka dan diseminasi pengetahuan ilmiah. Seluruh artikel yang diterbitkan di JUKANTI didistribusikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).
Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)
Di bawah lisensi ini, pengguna diperbolehkan untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, menelusuri, menautkan, menggubah, mengadaptasi, dan mengembangkan karya yang diterbitkan untuk tujuan yang sah, termasuk tujuan komersial, sepanjang memberikan atribusi yang tepat kepada penulis asli dan publikasi asli di JUKANTI, menyertakan tautan ke lisensi, serta menyatakan apabila terdapat perubahan yang dilakukan.
Hak Penulis
Penulis tetap memegang hak cipta atas artikel mereka dan memberikan hak publikasi pertama kepada JUKANTI. Penulis juga diperbolehkan untuk menyimpan dan membagikan versi terbit artikel mereka di repositori institusi, repositori bidang ilmu, website pribadi, dan jejaring akademik, sepanjang publikasi asli di JUKANTI dikutip dan ditautkan dengan benar.
Kewajiban Penulis
Penulis yang menerbitkan artikel di JUKANTI bertanggung jawab untuk memastikan bahwa karya yang dikirimkan bersifat orisinal, tidak melanggar hak cipta, serta memenuhi standar etika dan ketentuan hukum yang berlaku. Penulis wajib memperoleh izin penggunaan materi pihak ketiga yang dimasukkan dalam naskah apabila diperlukan.
Informasi Lisensi
Lisensi: Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)
URL Lisensi: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Komitmen terhadap Standar Akses Terbuka
JUKANTI berkomitmen untuk menjaga kebijakan editorial yang transparan, ketentuan lisensi yang jelas, dan praktik publikasi akses terbuka sesuai dengan standar publikasi ilmiah internasional.
Untuk pertanyaan atau klarifikasi lebih lanjut mengenai lisensi ini, silakan menghubungi kantor editorial JUKANTI melalui edu@ucb.ac.id
