PENERAPAN METODE MDLC DALAM PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY UNTUK MENGENAL JENIS-JENIS SAMBAL INDONESIA
DOI:
https://doi.org/10.37792/jukanti.v6i2.1034Kata Kunci:
augmented reality, MDLC, media pembelajaran, sambal, sistem informasiAbstrak
Indonesia, negara multikultural, memiliki warisan budaya yang beragam, termasuk sambal sebagai bagian tak terpisahkan dari budaya makanan. Sambal awalnya terbuat dari bahan-bahan tradisional Indonesia seperti lada dan jahe. kemudian Cabai rawit menjadi bahan utama sambal di Indonesia. Setiap daerah memiliki versi sambalnya tersendiri dengan perbedaan cara masak dan penyajian. Oleh karena itu penelitian akan merancang sebuah media pembelajaran berbasis Augmented Reality dengan tujuan untuk mengenalkan jenis-jenis sambal di Indonesia lebih luas. Metode yang digunakan menggunakan metode MDLC yang akan diuji melalui pengujian black box dan analisa skala Linkert.
Unduhan
Referensi
M. Y. dan M. Rakib, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Problem Based Learning Pada Mata Pelajaran Ekonomi,” J. Pendidik. Ekon., no. March, pp. 15–19, 2016, doi: 10.26740/jupe.v9n1.p15-19.
H. Sugiarto, “Penerapan Multimedia Development Life Cycle Pada Aplikasi Pengenalan Abjad Dan Angka,” IJCIT (Indonesian J. Comput. Inf. Technol., vol. Vol.3 No.1, no. 1, pp. 26–31, 2018.
M. Muntahanah, R. Toyib, and M. Ansyori, “Penerapan Teknologi Augmented Reality Pada Katalog Rumah Berbasis Android (Studi Kasus Pt. Jashando Han Saputra),” Pseudocode, vol. 4, no. 1, pp. 81–89, 2017, doi: 10.33369/pseudocode.4.1.81-89.
J. H. Federica Caboni, “Augmented reality in retailing: a review of features, applications and value,” Int. J. Retail Distrib. Manag., 2019.
S. Purwanti, R. Astuti, J. Jaja, and R. Rakhmayudhi, “Application of the Multimedia Development Life Cycle (MDLC) Methodology to Build a Multimedia-Based Learning System,” Budapest Int. Res. Critics Inst. Humanit. Soc. Sci., vol. 5, no. 1, pp. 2498–2506, 2022.
M. Arif, “PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGAMBAR BENTUK PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA TINGKAT SMP SE-DERAJAT MUSDALIFAH,” Transcommunication, vol. 53, no. 1, pp. 1–8, 2018, [Online]. Available: http://www.tfd.org.tw/opencms/english/about/background.html%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.cirp.2016.06.001%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.powtec.2016.12.055%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.ijfatigue.2019.02.006%0Ahttps://doi.org/10.1016/j.matlet.2019.04.024%0A.
R. Surya and F. Tedjakusuma, “Diversity of sambals, traditional Indonesian chili pastes,” J. Ethn. Foods, vol. 9, no. 1, 2022, doi: 10.1186/s42779-022-00142-7.
N. MUGHITS, “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS UNITY 3D PADA MATERI GERAK LURUS KELAS VIII SMP/MTs,” Skripsi, 2021, [Online]. Available: eprints.walisongo.ac.id.
A. C. Rosa, H. Sunardi, and H. Setiawan, “Rekayasa Augmented Reality Planet dalam Tata Surya sebagai Media Pembelajaran Bagi Siswa SMP Negeri 57 Palembang,” J. Ilm. Inform. Glob., vol. 10, no. 1, 2019, doi: 10.36982/jiig.v10i1.728.
A. Sartika, Diansyah, “APLIKASI PEMBELAJARAN TATA SURYA UNTUK IPA KELAS 6 SEKOLAH DASAR MENGGUNAKAN AUGMENTED REALITY BERBASIS ANDROID,” e-Proceeding Appl. Sci. Vol.2, No.3, vol. 335, no. 3, pp. 93–96, 2016.
I. G. A. Sudarmayana, M. W. A. Kesiman, and N. Sugihartini, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Book Simulasi Perkembangbiakan Hewan Pada Mata Pelajaran IPA Studi Kasus Kelas VI- SD Negeri 4 Suwug,” Kumpul. Artik. Mhs. Pendidik. Tek. Inform., vol. 10, no. 1, p. 38, 2021, doi: 10.23887/karmapati.v10i1.31245.
S. Ulfah, D. R. Ramdania, U. Fatoni, K. Mukhtar, H. Tajiri, and A. Sarbini, “Augmented reality using Natural Feature Tracking (NFT) method for learning media of makharijul huruf,” IOP Conf. Ser. Mater. Sci. Eng., vol. 874, no. 1, 2020, doi: 10.1088/1757-899X/874/1/012019.
Wendy and H. Yandi, “Perancangan Augmented Reality Dalam Media Pembelajaran Sistem Anatomi,” J. Inf. Syst. Technol., vol. 01, no. 02, pp. 1–15, 2020, [Online]. Available: https://journal.uib.ac.id/index.php/joint/article/view/6272%0Ahttps://journal.uib.ac.id/index.php/joint/article/download/6272/2050.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi (JUKANTI)
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Lisensi Jurnal JUKANTI
JUKANTI (Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi) berkomitmen untuk mendukung akses terbuka dan diseminasi pengetahuan ilmiah. Seluruh artikel yang diterbitkan di JUKANTI didistribusikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0).
Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)
Di bawah lisensi ini, pengguna diperbolehkan untuk membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, menelusuri, menautkan, menggubah, mengadaptasi, dan mengembangkan karya yang diterbitkan untuk tujuan yang sah, termasuk tujuan komersial, sepanjang memberikan atribusi yang tepat kepada penulis asli dan publikasi asli di JUKANTI, menyertakan tautan ke lisensi, serta menyatakan apabila terdapat perubahan yang dilakukan.
Hak Penulis
Penulis tetap memegang hak cipta atas artikel mereka dan memberikan hak publikasi pertama kepada JUKANTI. Penulis juga diperbolehkan untuk menyimpan dan membagikan versi terbit artikel mereka di repositori institusi, repositori bidang ilmu, website pribadi, dan jejaring akademik, sepanjang publikasi asli di JUKANTI dikutip dan ditautkan dengan benar.
Kewajiban Penulis
Penulis yang menerbitkan artikel di JUKANTI bertanggung jawab untuk memastikan bahwa karya yang dikirimkan bersifat orisinal, tidak melanggar hak cipta, serta memenuhi standar etika dan ketentuan hukum yang berlaku. Penulis wajib memperoleh izin penggunaan materi pihak ketiga yang dimasukkan dalam naskah apabila diperlukan.
Informasi Lisensi
Lisensi: Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0)
URL Lisensi: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Komitmen terhadap Standar Akses Terbuka
JUKANTI berkomitmen untuk menjaga kebijakan editorial yang transparan, ketentuan lisensi yang jelas, dan praktik publikasi akses terbuka sesuai dengan standar publikasi ilmiah internasional.
Untuk pertanyaan atau klarifikasi lebih lanjut mengenai lisensi ini, silakan menghubungi kantor editorial JUKANTI melalui edu@ucb.ac.id
